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实用的上学期教学总结合集八篇

上学期教学总结篇1

这学期我担当学校四班级五个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：

一、英语学习的状况分析

1、总体的学习基础和学习习惯养成都比三班级好，同学也比较习惯我的教学方法和教学制度，措施。但原有不及格的后进生和新插班没有基础的同学，成果依旧不好，两极分化严峻，状况不容乐观。

2、教学上的一些的困难

跟三班级相比，四班级的教材在难度上有了很大的提高，尤其是let’stalk，教学任务非常繁重，老师教学，以及同学接受都比较困难，再加上一星期的少课时，课文内容的多容量，上课节奏非常紧凑，同学复习的时间相对削减。

二、教学工作

1、我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，利用一切机会让孩子们练习听说力量，制造说英语的一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做嬉戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习“whereisit?”这个句型，介词in,on,under时，可以把一支钢笔藏在某个地方，让同学闭上眼睛来猜。让同学猜“isitin/on/under…”?回答对了，就会得到嘉奖。这样既让同学喜爱学，又便于把握。

2、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。备课时把握每一节课的教学内容及重点，难点，同时还要能依据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充分的精神，这样比较简单带动同学的乐观性。

3、准时培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中，开头让同学抄写句子，当消失大小写不分的状况时，准时给同学分析，重视对同学书写规范性的培育课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成果好的同学请教.

三、不足之处

1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分同学常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。

2、由于英语的特别状况，同学在不断学习中，消失了好坏分化现象，差生面扩大，严峻影响了班内的学习风气。只盼望同学能自觉学习，没有严格地督促这些同学进行课后复习和检查，因此，以后对差生肯定不能忽视。应制定详细的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。

由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，盼望大家能给我珍贵的看法和建议。

上学期教学总结篇2

阴荏苒，20xx——20xx学年度第一学期又已经结束了。在这学期中我担当了三班级（1）（3）班的数学科。一学期来，我在学校领导的正确领导下，顺当完成学校布置的各项教学任务，过去的。一学期也是我在教学领域履行老师职责，勉力努的一学期，现总结如下：

一、激发同学的学习爱好。

爱好，是一个人乐观完成一件事物的重要前提和条件。三班级学校生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简单分散。要转变这种现象，必需使学校生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使他们产生学习的爱好呢？

首先，“同学是数学学习的仆人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和同学建立公平的地位，象伴侣一样争论教学内容，走进同学的心里，使他们消退心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小伴侣当小老师来推断其他同学的答案是否正确；或者通过竞赛形式来完成。对于胜出的小组赐予红花或星星等作为奖品，这样促进同学的爱好和自信念。

其次，创设问题情境，激发同学爱好。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起同学的奇怪???心和思索，是激发同学学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育同学解决问题的力量和信念。

因材施教，保持爱好，削减坡度，这一点对差生来说是非常重要的。差生就好象大路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信念，这一点作为老师是值得留意的。

二、设计符合学校生年龄特点的实践活动。

三班级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，依据同学的实际状况设计出“有多高、有多重、有多大”的活动形式。让同学通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解；通过测量自己的体重，加深对重量单位的理解；通过测量教室的面积，加深对面积