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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
2025河南省成人高考专升本《教育理论》练
习题库(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了()。
A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理
论D.范例方式教学理论
2.神经系统产生心理活动的基本方式是()
A.反映B.反馈C.反射D.反应
3.古希腊的雅典教育特别重视()。
A.军事体操教育B.雄辩和演说训练C.“骑士七技”训练D.人的多方面和
谐发展
4.我国确立教育目的的理论依据是()
A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说
5.小明仰望天空,以蓝天为背景看到白云像一座雪山,而以白云做背景
看到天空像蓝色海洋。这种对象和背景的转换体现了知觉的
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
6.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论,开创了传统
教育流派的教育家是
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
7.教师的主要任务是()
A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健
康D.搞好教学
8.德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育,主张通过“陶冶”
和“唤醒”来培养儿童的完整人格。这种观点属于哪种理论派别()。
A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.合作教育学
9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
A.以情为开端,情、知、意、行依次进行
B.以知为开端,知、情、意、行依次进行
C.视具体情况,可有多种开端
D.以意为开端,意、知、情、行依次进行
10.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今
教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具
有()。
A.历史性B.社会性C.个体差异性D.相对独立性
11.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪
是()。
A.抑郁B.愤怒C.狂躁D.焦虑
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