2025年铺满金色巴掌的水泥道说课稿(通用8篇) .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

铺满金色巴掌的水泥道说课稿

铺满金色巴掌的水泥道说课稿（通用8篇）

作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说

课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么大家知道正规的说课稿是

怎么写的吗？以下是小编收集整理的铺满金色巴掌的水泥道说课稿

（通用8篇），希望能够帮助到大家。

铺满金色巴掌的水泥道说课稿1

【说教材】

一、教学内容

《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”

无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现

铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的

水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然

的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体

会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学

生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识

的好教材。

二、学习目标。

1.学会本课生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述

“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

3.在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对铺满金

色巴掌的水泥道的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的

兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。

4.培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，增强

观察自然、了解自然的意识。养成认真观察的好习惯。

5.体会课文中一些句子表情达意的作用。

6.通过本课的学习，结合学生自己走进大自然时经历的有趣事情

或独特感受，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，

养成积极的生活态度。

三、教学重点

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大

自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

四、教学难点

学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的

重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活

中的美。学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

【说教法】

1.美读感悟法：

文章语言优美，读起来琅琅上口，因此，“美读”是本课最重要，

也是最主要的方法。“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析

代替学生的实践。”对于三年级学生来说，更不必过多的讲解分析，

最主要让学生多读，同时教师要巧妙地借助课件，借助对学生读书的

评价，帮助学生在读中去感受，领悟，使学生感受到语言文字中所描

绘的鲜明形象，引起学生对课文中描述的事物与情景的关注，入境入

情，促进学生自悟自得，受到美的熏陶，激起观察自然的兴趣。

2.多媒体情景法：

因为小学生生活经验少，但好奇心强，容易激发兴趣，因此，我

运用电教手段，创设多种情景，展示课文相关图片，使学生在完全置

身于课文所描绘的情景的同时，轻松、愉快、积极、主动的学习。同

时，形象直观的课件展示，有助于学生读懂课文，感悟到语言文字带

来的美，体验到发现的乐趣，也有助于突出教学重点，突破教学难点。

3.质疑问难法：