2025年数学组赛课活动总结.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

数学组赛课活动总结

数学组赛课活动总结

中学数学组“学习新课标、实践新课程、课堂教学达标”活动总结

魏长波

为了进一步推动我校新课程的改革进程，提高课堂教学的实施水平，学校开

展了“学习新课标、实践新课程、课堂教学达标”活动，是深化课堂教学改革，

提高高效课堂新的举措，现对新一轮数学“学习新课标、实践新课程、课堂教学

达标”实施情况总结如下：

一、数学课改以来的三点体会（一）活动准备充分，方案措施得力

为了确实开展“学习新课标、实践新课程、课堂教学达标”，学校统一制定

了完善的活动方案，活动分四个阶段：学习领会研讨交流实践创新

总结评价，并且具体细化了各个阶段的要求、任务、形式、目的，在详

细的方案指导下

数学组各位数学教师进行了《数学课程标准》的培训，结合学习情况每人写

了心得体会。专门召开了研讨交流，为下一阶段的开展打好基础。

（二）充分发挥教师的积极性和主动性是搞好课改的关键

一些数学教师当听到学校将要进入“学习新课标、实践新课程、课堂教学达

标”的消息后，特意下载了《数学课程标准》和教材，有的教师通过现代信息网

络，查找有关课程改革的资料,了解课程改革信息。有些不担任七年级数学课的

教师，为了能提前了解新课程内容，也一起学习了“标准”和教材等新课程的材

料。

在新课程实施过程中需要大量的教具和学具。但由于准备不足，供教师教学

用的教具、挂图，学生用的学具根本没有，这就给教师上课、学生学习都带来相

当大的困难。面对这样一种状况，教师没有埋怨，学校领导主动提出，统一采购

准备齐了所需的教具，为“学习新课标、实践新课程、课堂教学达标”活动的开

展打下了物质基础。有的教师为了上好一节实验课，自制教具，制作立方体和圆

柱体等教具。正是有相当一部分教师创造性的工作，才使活动得以圆满完成。

（三）领导的重视、亲自参与是搞好课改的保证

在调研中，我们学校的魏校长非常重视课程改革，把学校一批有事业心、责

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

任心、勇于钻研的教师安排到课程改革实验的岗位上来，为实验的顺利进行做好

了师资准备。学校主管教务的马主任亲自参加主持数学组的教研活动，使每次教

研活动都能解决课程改革中遇到的一些实际问题，事实证明，领导重视是课程改

革取得显著成果的保证。

二、实施新课程改革的做法（一）、加强培训，更新观念，营造浓厚的新课

程文化氛围

教师是课程实施过程的直接参与者，新的课程方案成功与否，教师的素质、

态度、适应能力是一个关键因素。因此，课程改革需要对教师进行培训，组织多

层次、多形式的培训活动。

1、讲座。我们曾邀请拥有丰富教学经验的马主任和业务能力突出的时老师

来讲学，为我们一线数学教师解读新课程，传递新理念。在此过程中，老师们通

过学习培训、实践反思，初步把握了新课程课堂教学的方法，了解了教材编写的

意图，明白了各章节教学所应达到的深度，消除了新课程课堂教学的一些认识误

区。从而进一步更新了教育观念，改善教学行为，推动了课程改革的健康发展。

2、集中办班。从暑假开始，每年对全体数学教师进行了一次通识培训、数

学学科培训，培训采取听、看、议、说、评等方式，强化培训人员的互动、参与

和体验，努力提高培训质量，培训结束后对参加培训人员布置作业，将其纳入教