15第四章 第一节.pptVIP

第四章三角形第一节线段、角、相交线与平行线

考点一余角、补角例1(2015·江西)一个角的度数为20°，则它的补角的度数为．【分析】由互补的两角度数和为180°计算．【自主解答】这个角的补角的度数为180°－20°＝160°.

1．若α与25°角互为余角，则α的度数为_____．2．一个角的余角是它的补角的，则这个角的度数为_____．65°60°

考点二与平行线有关的角度计算例2(2018·重庆A卷)如图，直线AB∥CD，BC平分∠ABD，∠1＝54°，求∠2的度数．

【分析】要求∠2的度数，由AB∥CD可知，只需求∠ABD的度数，由∠1可求∠ABC的度数，结合BC平分∠ABD可得解．【自主解答】解：∵BC平分∠ABD，∴∠ABC＝∠DBC，∵AB∥CD，∴∠1＝∠ABC＝54°，∠CDB＋∠ABD＝180°，∴∠ABD＝2∠ABC＝108°，∴∠BDC＝180°－∠ABD＝72°，∴∠2＝∠CDB＝72°.

运用平行线的性质求角度问题的一般思路：从所求角出发，结合平行线的性质确定所求角的对顶角、邻补角、内错角、同位角、同旁内角等；再结合已知条件中的角平分线、垂线等性质进行转化，逐步建立已知角与所求角之间的关系求解．一般情况下，可以将所求角和已知角转化在共顶点的同一直线上，构成平角，或者转化在同一三角形中，利用三角形内角和求解，或者转化为同一三角形的内外角，利用内外角关系求解．

1．(2017·南充)如图，直线a∥b，将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放，若∠1＝58°，则∠2的度数为()A．30°B．32°C．42°D．58°B

考点三平行线的判定例3如图，桌面上的木条b，c固定，木条a在桌面上绕点O旋转n°(0＜n＜90)后与b平行，则n＝()A．20B．30C．70D．80

【分析】根据内错角相等，两直线平行确定n的最小度数即可．【自主解答】如解图，当a旋转到c的位置时，可使a∥b，∴∠AOC＝∠OCE＝70°，∴n＝100°－70°＝30°.故选B.

证明两条直线平行可考虑以下几种思路：(1)确定同位角、内错角、同旁内角的关系证明平行；(2)确定同一平面内两条直线同时垂直于同一直线；(3)确定两条直线平行于同一直线．

1．(2017·深圳)下列选项中，哪个不可以得到l1∥l2？()A．∠1＝∠2B．∠2＝∠3C．∠3＝∠5D．∠3＋∠4＝180°C