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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
小学教师2025教学总结范本
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路
人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣
的,有乐趣的。本学期我担任了四年级二班的班主任工作。下面是我
班主任工作的几点做法:
一、苦练基本功,努力提高自身素质。
二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里
学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,
那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种
精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工
作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思
想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对学生
进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们
成为“四有新人。”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,
是树立好班风建立良好集体的重要表现。
其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班
主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有
人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干
部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡
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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生
工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的
工作。选拔是基础,我通过竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同
学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加
强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内
容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作
艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的
锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、
生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使
用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教
育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们。不束缚
他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不
足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责
任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方
法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合
少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生,下一定力量做好后
进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到温暖。实
践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解
学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互
信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提
高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有
更加突出的表现。
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