（人教A版）选择性必修二高二数学同步考点讲与练专题4.4 等比数列的概念【六大题型】（原卷版）.docxVIP

专题4.4等比数列的概念【六大题型】

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【题型1等比数列的基本量的求解】 1

【题型2等比中项】 3

【题型3等比数列的通项公式】 4

【题型4等比数列的单调性】 6

【题型5等比数列的判定与证明】 8

【题型6等比数列性质的应用】 10

【知识点1等比数列的概念与通项公式】

1．等比数列的概念

文字

语言

一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示(q≠0)

符号

语言

在数列{}中，如果（或）(q≠0)成立，则称数列{}为等比数列，常数q称为等比数列的公比

递推

关系

或

2．等比中项

如果在a与b中间插入一个数G(G≠0)，使a,G,b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项.

若G是a与b的等比中项，则，所以=ab，即G=.

3．等比数列的通项公式

若等比数列{}的首项为，公比为q，则这个等比数列的通项公式是=(,q≠0).

【题型1等比数列的基本量的求解】

【例1】等比数列an中，若a1+a2+a3+a4=3a1

A．1 B．2 C．12 D．2或

【变式1-1】在等比数列an中，a3=2，a

A．2 B．1 C．12 D．

【变式1-2】在等比数列an中，2a2+a

A．12 B．2 C．13

【变式1-3】设数列an是公比为q的等比数列，q1．若数列an的连续四项构成集合{?24,?54,36,81}，则公比q

A．?2 B．2 C．?32

【题型2等比中项】

【例2】在等比数列an中，a1=12，公比q=2，则a

A．2 B．4 C．±2 D．±4

【变式2-1】若等比数列的首项为4，公比为2，则数列中第2项与第4项的等比中项为（????）

A．32 B．?16 C．±32 D．±16

【变式2-2】已知数列an为等比数列，a5=1,a9

A．9或?9 B．9 C．27或?27 D．?27

【变式2-3】已知等比数列{an}满足a2=?12

A．54 B．53 C．78

【题型3等比数列的通项公式】

【例3】已知数列an满足an+1=2an

A．an=2n?1 B．an=

【变式3-1】已知数列an的前n项和为Sn，且满足Sn=2a

A．an=2n B．an=

【变式3-2】已知数列an的前n项和Sn=13an

A．an=?

C．an=?

【变式3-3】已知数列an的前n项和组成的数列Sn满足S1=3，S2=5，

A．an=3,n=1,

C．an=2

【知识点2等比数列的性质】

1．等比数列的通项公式与指数函数的关系

等比数列{}的通项公式=可以改写为=，当q0且q≠1时，等比数列{}的图象是

指数型函数y=的图象上一些孤立的点.

2．等比数列的单调性

已知等比数列{}的首项为，公比为q，则

(1)当或时，等比数列{}为递增数列；

(2)当或时，等比数列{}为递减数列；

(3)当q=1时，等比数列{}为常数列(这个常数列中各项均不等于0)；

(4)当q0时，等比数列{}为摆动数列(它所有的奇数项同号，所有的偶数项也同号，但是奇数项与偶

数项异号).

3．等比数列的性质

设{}为等比数列，公比为q，则

(1)若m+n=p+q，m,n,p,q，则.

(2)若m,n,p(m,n,p)成等差数列，则成等比数列.

(3)数列{}(为不等于零的常数)仍是公比为q的等比数列；

数列{}是公比为的等比数列；

数列{}是公比为的等比数列；

若数列{}是公比为q的等比数列，则数列{}是公比为q·q的等比数列.

(4)在数列{}中，每隔k(k)项取出一项，按原来的顺序排列，所得数列仍为等比数列，且公比为

.

(5)在数列{}中，连续相邻k项的和(或积)构成公比为(或)的等比数列.

(6)若数列{}是各项都为正数的等比数列，则数列{}(c0且c≠1)是公差为的等差数列.

【题型4等比数列的单调性】

【例4】已知数列an满足a10，a

A．递增数列 B．递减数列 C．常数列 D．不能确定

【变式4-1】已知an是递增的等比数列，且a20，则其公比q

A．q?1 B．?1q0

C．q1 D．0q1

【变式4-2】已知数列an是递增的等比数列，a1+a2+a

A．12 B．1 C．2 D．

【变式4-3】已知数列an,bn满足an+1=2an+

A．数列an+bn单调递增；

C．数列bn从某项以后单调递增. D．数列a

【题型5等比数列的判定与证明】

【例5】判断以下数列是否是等比数列？如果是，指出公比；如果不是，说明理由．

(1)1，10，100，1000，10000；

(2)0，1，2，4，8；

(3)1,?1