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数学初一分班综合测试题目经典套题

一、选择题

1.一个正方体的6个面分别写着1、2、3、4、5、6六个数字,下图是从三个不同角度所看到的图形,这个正方体正确的展开图是().

A. B. C. D.

答案:D

解析:D

【详解】

2.一个三角形三个内角度数的比是,这个三角形中最大的内角是()。

A.锐角 B.直角 C.钝角

答案:B

解析:B

【分析】

根据三个内角的度数比,将一份内角的度数求出来,再乘5得到最大的内角度数。

【详解】

180÷(2+3+5)×5

=180÷10×5

=18×5

=90(度)

所以,这个三角形中最大的内角是直角。

故答案为:B

【点睛】

本题考查了比和三角形的内角和,明确三角形内角和是180°是解题的关键。

3.一堆煤,用去了20%后,还剩下60吨,这堆煤共有多少吨?

解:设这堆煤有x吨。所列方程正确的是()。

A. B. C. D.

答案:C

解析:C

【分析】

由题意可知:设这堆煤有x吨,用去了20%,则用去了20%x吨,还剩下60吨,根据总量-用去的质量=剩余的质量可列方程x-20%x=60;据此解答。

【详解】

由分析可得:所列方程正确的是x-20%x=60。

故答案为:C

【点睛】

本题主要考查列方程解含有一个未知数的问题,找出等量关系式是解题的关键。

4.如图,从右面看到的图形是()。

A. B. C. D.

答案:A

解析:A

【分析】

从右面看到两层,上层1个正方形下层1个正方形;据此解答。

【详解】

由分析可知:选项A符合题意。

故答案为:A

【点睛】

本题主要考查物体三视图的认识同时也考查学生的空间想象能力。

5.袋子中装8个白球,3个红球,1个黑球,任意摸一个球,下面说法错误的是()。

A.摸到白球可能性最大 B.不可能摸到黄球

C.偶尔摸到红球 D.因为黑球只有1个,不可能摸到黑球。

答案:D

解析:D

【分析】

根据可能性大小的判断方法,一一判断出各个选项的正误,从而选出正确选项。

【详解】

A.袋子中白球的数量最多,所以摸到白球的可能性最大,原说法正确;

B.袋子中没有黄球,所以不可能摸到黄球,原说法正确;

C.袋子中有3个红球,但是数量不是最多的,所以偶尔能摸到红球,原说法正确;

D.袋子中有1个黑球,所以有可能摸到黑球,所以原说法错误。

故答案为:D

【点睛】

本题考查了可能性,袋子中哪种颜色的球多,摸出的可能性就大。

6.x是奇数,y是偶数,下面式子中,结果是奇数的是()。

A.3x+y B.2x+y C.2(x+y)

答案:A

解析:A

【分析】

奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,偶数+奇数=奇数。能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。据此即可解答。

【详解】

A.x是奇数,所以3x是奇数,又y是偶数,所以3x+y是奇数;

B.x是奇数,所以2x是偶数,又y是偶数,所以2x+y是偶数;

C.x是奇数,y是偶数,所以x+y是奇数,2(x+y)是偶数;

故答案为:A

【点睛】

此题考查的是用字母表示数以及偶数和奇数的意义及其性质。

7.一种商品提价25%,又降价20%,现在的价格()。

A.与原价相同 B.比原价低 C.比原价高

答案:A

解析:A

【分析】

假设原价是100元,提价后是原价的1+25%,在此基础又降价20%,是提价后的1-20%,据此求出现价,与原价比较即可。

【详解】

假设原价是100元。

100×(1+25%)×(1-20%)

=100×1.25×0.8

=100(元)

100=100

现在的价格与原价相同。

故答案为:A

【点睛】

本题考查了百分数复合应用题,本题两个百分率的单位“1”是不同的,提价是以原价为单位“1”,降价是以提价后为单位“1”。

8.一种电视机提价后,又降价,现价(???????)原价.

A.高于? B.低于??? C.等于

答案:B

解析:B

【分析】

通过审题,把这种电视机的原价看成单位“1”,提价后的价格是原价的,又降价,说明现在的价格是原价的,据此即可解答问题.

【详解】

,所以现价低于原价,故本题选择B.

9.如下图,将长方形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折,接着将对折后的纸片沿虚线CD向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片打开,则打开后的展开图是()。

A. B. C. D.

答案:D

解析:D

【分析】

严格按照图中的方法亲自动手操作一下,即可很直观地呈现出来,也可仔细观察图形特点,利用对称性与排除法求解。

【详解】

∵第三个图形是三角形,

∴将第三个图形展开,可得,即可排除答案A,

∵再展开可知两个短边正对着,

∴选择答案D,排除B与C。

【点睛】

本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力,对于此类问题,学

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