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四年级语文句子练习题

句子是语言的基石，是表情达意的基本单位。对于四年级的同学来说，熟练掌握各类句子的构成、转换及运用，不仅能提升阅读理解能力，更能为写作打下坚实的基础。下面，我们精选了一些具有代表性的句子练习题，希望能帮助同学们在练习中巩固知识，提升技能。

一、句式转换小能手

1.把字句与被字句的转换

请将下列句子分别改写成把字句和被字句。

*春风吹绿了田野。

*把字句：_________________________

*被字句：_________________________

*我们打扫干净了教室。

*把字句：_________________________

*被字句：_________________________

2.陈述句与反问句、感叹句的转换

*将下列陈述句改为反问句。

*我们应该遵守交通规则。

_________________________________

*这幅画是小红画的。

_________________________________

*将下列反问句改为陈述句。

*难道我们不应该帮助有困难的同学吗？

_________________________________

*这难道不是伟大的奇观吗？

_________________________________

*将下列陈述句改为感叹句。

*春天的公园很美。

_________________________________

*他是一个勇敢的孩子。

_________________________________

二、关联词运用小专家

请为下列句子选择合适的关联词填空，并尝试用所选关联词再造一个句子。

（可选关联词：因为……所以……；不但……而且……；虽然……但是……；如果……就……；只有……才……）

1.小明（______）学习成绩好，（______）乐于助人。

造句：_________________________________

2.（______）我们付出了努力，（______）取得了成功。

造句：_________________________________

3.（______）今天下雨，（______）我们的运动会改期了。

造句：_________________________________

4.（______）坚持锻炼，（______）能有健康的身体。

造句：_________________________________

5.（______）遇到多大的困难，我们（______）要勇敢面对。

造句：_________________________________

三、病句修改小医生

下面的句子都有一些小毛病，请你当一回小医生，把它们修改通顺。（注意：先写出病因，再修改句子）

1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

病因：_________________修改：_________________________________

2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

病因：_________________修改：_________________________________

3.商店里有许多水果，有苹果、香蕉、西红柿和葡萄。

病因：_________________修改：_________________________________

4.我们要认真改正并找出作业中的错误。

病因：_________________修改：_________________________________

5.我们班的同学基本上都参加了这次数学竞赛。

病因：_________________修改：_________________________________

四、扩句与缩句小技巧

1.扩句：给句子添枝加叶

请在括号里加入合适的词语，使句子更生动具体。

*（______）阳光（______）照耀着（______）草原。

*（______）小鸟在树上（______）唱歌。

*妹妹（______）看着（______）动画片。

2.缩句：给句子瘦身健体

请去掉句子中多余的修饰成分，保留句子的主干（谁/什么+做什么/是什么/怎么样）。

*可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

缩句：_________________________

*清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。

缩句：_________________________

*我们班的同学在教室里认真地完成老师布置的作业。

缩句：_________________________

参考答案

一、句