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大班新冠肺炎安全教育课件

第一章认识新冠肺炎

什么是新冠肺炎?新型冠状病毒新冠肺炎是由一种叫做新型冠状病毒的微小病原体引起的传染病。这种病毒非常小,用眼睛看不见,只能在显微镜下才能观察到。主要症状感染后主要症状包括发热、咳嗽、乏力、喉咙痛等。有些人还会感到呼吸困难或失去味觉和嗅觉。全球大流行2020年开始,新冠肺炎在全球范围内爆发和传播,影响了世界各地数百万人的生活和健康。

新冠病毒的样子像一个带刺的小球新冠病毒在电子显微镜下看起来像一个圆圆的小球,表面有很多突起,就像一个长满刺的小皇冠。这些刺叫做刺突蛋白,它们就像钥匙一样,帮助病毒打开我们身体细胞的门,从而进入细胞内部。

新冠肺炎的传播途径01飞沫传播当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时,会从口鼻喷出含有病毒的小水滴。这些飞沫如果落在附近的人身上或被吸入,就可能造成感染。02接触传播如果我们用手触摸了被病毒污染的物品表面(如门把手、玩具、桌面),然后又用手摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴,病毒就会进入体内。03空气气溶胶传播在密闭空间里,特别是通风不好的地方,病毒可以在空气中悬浮较长时间,形成气溶胶。在这种环境中,感染风险会更高。

为什么儿童也要注意防护?免疫力相对较弱儿童的身体免疫系统还在发育中,抵抗病毒的能力不如成年人强,因此更容易被感染。可能无症状传播有些儿童感染后可能没有明显症状或症状很轻,但身体里仍然携带病毒,可能在不知不觉中传播给别人。保护自己和他人做好防护不仅是保护自己,也是保护家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈,以及学校里的老师和小伙伴们。我们每个人都是防疫链条中重要的一环!

第二章日常防护小知识防护新冠病毒其实并不复杂!让我们一起学习简单又有效的日常防护方法,养成良好的卫生习惯,这些好习惯不仅能预防新冠,还能让我们远离其他疾病。

勤洗手,洗对手!正确洗手六步骤洗手要用肥皂和流动的水,时间至少20秒(可以唱两遍生日歌的时间哦!):掌心相对,手指并拢相互揉搓手心对手背,沿指缝相互揉搓掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓一手握另一手大拇指旋转揉搓将五个手指尖并拢在另一手掌心旋转揉搓饭前便后吃东西前和上厕所后一定要洗手外出回家从外面回到家第一件事就是洗手摸脸前后触摸眼睛、鼻子、嘴巴前后都要洗手

正确佩戴口罩遮住口鼻口罩要完全遮住嘴巴和鼻子,上方金属条要压紧贴合鼻梁,下方要拉伸到下巴不随意触摸戴上口罩后,不要随意摘下,也不要触摸口罩外侧,因为外侧可能沾有病毒及时更换口罩湿了、脏了或戴了4小时以上,就要及时更换新口罩摘口罩时:只触碰耳带,不要碰口罩表面,摘下后立即洗手,并将用过的口罩丢入专门的垃圾桶!

保持安全距离与同学保持距离与小伙伴们保持1米以上的距离,大约是两个小朋友伸开手臂的长度避免拥挤接触不要在教室或走廊里拥挤推搡,排队时保持间距,不要靠得太近遵守分区规则教室和活动区都有分区安排,要遵守每个区域的人数限制和活动规则保持安全距离不是不友好,而是用特殊的方式保护彼此。我们可以用眼神、微笑和挥手来表达友谊!

室内通风很重要让新鲜空气流动起来病毒喜欢待在不流动的空气里。当我们打开窗户,让新鲜空气进来,污浊的空气流出去,就能大大降低空气中的病毒浓度。3每天通风次数教室每天至少开窗通风3次15每次通风时长每次通风至少15分钟即使天气有点冷,也要坚持通风哦!可以穿上外套,但一定要让教室的空气保持新鲜流通。

第三章校园防疫措施学校是我们学习和玩耍的地方,也是需要重点保护的场所。让我们了解学校为保护大家健康所采取的各项措施,并积极配合执行。

班级分区管理学习区课桌摆放保持间距,每个孩子有固定座位,避免交叉接触游戏区游戏区按照活动类型分成不同小区域,每个区域限定人数午休区午休床位间隔摆放,头脚交错排列,减少呼吸道交叉分区活动规则每个区域最多2-3人同时活动活动结束后要洗手消毒玩具使用后放回指定位置不在不同区域之间频繁移动

定时消毒1早晨消毒孩子们到校前,老师会对教室进行全面消毒,包括桌椅、门把手、开关等2课间消毒课间活动时对公共区域和玩具进行消毒,确保卫生安全3午休后消毒午休结束后对床铺和休息区域进行消毒处理4放学后消毒孩子们离校后进行深度清洁消毒,为第二天做准备常用消毒方法84消毒液:用于地面、墙面、桌椅表面的擦拭消毒75%酒精:用于小物品、开关、门把手等的擦拭紫外线灯:晚上在无人状态下对空间进行消毒通风换气:配合消毒,保持空气流通

体温监测晨检每天早上入园时测量体温,询问健康状况午检午饭后再次测量体温,观察孩子状态离园前检查放学前最后一次体温检测,确保安全离园记录报告详细记录每次检测结果,发现异常及时处理体温标准:正常体温范围是36.0-37.2℃。如果体温达到或超过37.3℃,需要到临时留观点进行观察,并通知家长。

异常情况应急处理第一步:发现异常老师发