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少先队活动课活动获奖案例：一封家书的跨代对话.doc

少先队活动课活动获奖案例：一封家书的跨代对话.doc

    第

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    少先队活动课活动获奖案例

    活动课

    主题

    一封家书的跨代对话

    活动目标

    1.认识家书的基本要素与记录方法，学会规范收集与整理。

    2.通过访谈与复述提升倾听、表达与同理能力。

    3.借由“回信—践行—复盘”形成可观察的日常行动习惯。

    4.促进家校社协同，沉淀可复用的班级档案与展示资源。

    活动设计思路

    以“看懂一封信—听见原声音—写出回信书—让成果上墙”为主线，串联资料建档、口述记录、写作表达、展示传播四个环节。每一环节都产出可见物：信息卡、口述史卡、回信与音频、班级小档案，环环相扣，避免空泛口号，确

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