人教版初一数学下册名校课堂训练:期末试卷填空题汇编精选测试(一)培优试题.docVIP

人教版初一数学下册名校课堂训练:期末试卷填空题汇编精选测试(一)培优试题.doc

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一、解答题

1.如图,在长方形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,点E是CD边上的一点,且DE=2cm,动点P从A点出发,以2cm/s的速度沿A→B→C→E运动,最终到达点E.设点P运动的时间为t秒.

(1)请以A点为原点,AB所在直线为x轴,1cm为单位长度,建立一个平面直角坐标系,并用t表示出点P在不同线段上的坐标.

(2)在(1)相同条件得到的结论下,是否存在P点使△APE的面积等于20cm2时,若存在,请求出P点坐标;若不存在,请说明理由.

解析:(1)建立直角坐标系见解析,当0<t≤4时,即当点P在线段AB上时,其坐标为:P(2t,0),当4<t≤7时,即当点P在线段BC上时,其坐标为:P(8,2t﹣8),当7<t≤10时,即当点P在线段CE上时,其坐标为:P(22﹣2t,6);

(2)存在,当点P的坐标分别为:P(,0)或P(8,4)时,△APE的面积等于.

【分析】

(1)建立平面直角坐标系,根据点P的运动速度分别求出点P在线段AB,BC,CE上的坐标;

(2)根据(1)中得到的点P的坐标以及,分别列出三个方程并解出此时t的值再进行讨论.

【详解】

(1)正确画出直角坐标系如下:

当0<t≤4时,点P在线段AB上,此时P点的横坐标为,其纵坐标为0;

∴此时P点的坐标为:P(2t,0);

同理:

当4<t≤7时,点P在线段BC上,此时P点的坐标为:P(8,2t﹣8);

当7<t≤10时,点P在线段CE上,此时P点的坐标为:P(22﹣2t,6).

(2)存在,

①如图1,当0<t≤4时,点P在线段AB上,

,解得:t(s);

∴P点的坐标为:P(,0).

②如图2,当4<t≤7时,点P在线段BC上,

∴;

解得:t=6(s);

∴点P的坐标为:P(8,4).

③如图3,当7<t≤10时,点P在线段CE上,

解得:t(s);

∵7,∴t(应舍去),

综上所述:当P点的坐标为:P(,0)或P(8,4)时,△APE的面积等于.

【点睛】

本题考查了三角形的面积的计算公式,,在本题计算的过程中根据动点的坐标正确地求出三角形的底边长度和高是解题的关键.

2.如图1,已知直线CD∥EF,点A,B分别在直线CD与EF上.P为两平行线间一点.

(1)若∠DAP=40°,∠FBP=70°,则∠APB=

(2)猜想∠DAP,∠FBP,∠APB之间有什么关系?并说明理由;

(3)利用(2)的结论解答:

①如图2,AP1,BP1分别平分∠DAP,∠FBP,请你写出∠P与∠P1的数量关系,并说明理由;

②如图3,AP2,BP2分别平分∠CAP,∠EBP,若∠APB=β,求∠AP2B.(用含β的代数式表示)

解析:(1)110°;(2)猜想:∠APB=∠DAP+∠FBP,理由见解析;(3)①∠P=2∠P1,理由见解析;②∠AP2B=.

【分析】

(1)过P作PM∥CD,根据两直线平行,内错角相等可得∠APM=∠DAP,再根据平行公理求出CD∥EF然后根据两直线平行,内错角相等可得∠MPB=∠FBP,最后根据∠APM+∠MPB=∠DAP+∠FBP等量代换即可得证;

(2)结论:∠APB=∠DAP+∠FBP.

(3)①根据(2)的规律和角平分线定义解答;②根据①的规律可得∠APB=∠DAP+∠FBP,∠AP2B=∠CAP2+∠EBP2,然后根据角平分线的定义和平角等于180°列式整理即可得解.

【详解】

(1)证明:过P作PM∥CD,

∴∠APM=∠DAP.(两直线平行,内错角相等),

∵CD∥EF(已知),

∴PM∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行),

∴∠MPB=∠FBP.(两直线平行,内错角相等),

∴∠APM+∠MPB=∠DAP+∠FBP.(等式性质)即∠APB=∠DAP+∠FBP=40°+70°=110°.

(2)结论:∠APB=∠DAP+∠FBP.

理由:见(1)中证明.

(3)①结论:∠P=2∠P1;

理由:由(2)可知:∠P=∠DAP+∠FBP,∠P1=∠DAP1+∠FBP1,

∵∠DAP=2∠DAP1,∠FBP=2∠FBP1,

∴∠P=2∠P1.

②由①得∠APB=∠DAP+∠FBP,∠AP2B=∠CAP2+∠EBP2,

∵AP2、BP2分别平分∠CAP、∠EBP,

∴∠CAP2=∠CAP,∠EBP2=∠EBP,

∴∠AP2B=∠CAP+∠EBP,

=(180°-∠DAP)+(180°-∠FBP),

=180°-(∠DAP+∠FBP),

=180°-∠APB,

=180°-β.

【点睛】

本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,熟记性质与概念是解题的关键,此类题目,难点在于过拐点作平行线.

3.如图,,点A、B分别在直线MN、GH上,点O在直线MN

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