王维《杂诗三首-其二》赏析与习题精练.docxVIP

王维《杂诗三首-其二》赏析与习题精练

一、诗作原文与版本校勘

杂诗三首?其二

【唐】王维

jūnzìgùxiānglái，yīngzhīgùxiāngshì

君自故乡来，应知故乡事。

láirìqǐchuāngqián，hánméizhuóhuāwèi

来日绮窗前，寒梅著花未？

创作标注：全诗四句二十字，以“遇乡人—问乡事”为脉络，从直白问询到细节聚焦，将浓郁乡思藏于寻常问句中，是王维“淡中蕴浓”抒情风格的典型代表。

二、重点字词注释

诗句原文

重点字词

注释与解读

君自故乡来

君/自

君：对对方的尊称，指从故乡来的人；自：从。开篇以口语化称呼拉近距离，如促膝闲谈，显问询的急切。

应知故乡事

应

应：理应、想必，表肯定又含期盼。既暗含“同乡故知必晓乡事”的情理，又藏“渴望得知消息”的迫切。

来日绮窗前

来日/绮窗

来日：动身前来的那一天；绮窗：雕刻有花纹的窗户，古时多为闺阁或书房所用，暗指家中熟悉的景致。

寒梅著花未

著花/未

著花：开花，“著”同“着”，动词；未：句末疑问语气词，表“是否”。以花为问，避实就虚，藏深情于浅语。

三、白话译文

您从故乡动身前来，

想必知晓故乡的事。

动身那天我家雕花窗下，

那株寒梅是否开了花？

四、作者简介

王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，盛唐“山水田园诗派”代表，与孟浩然并称“王孟”，因诗中多禅意与深情，被誉为“诗佛”。其人生与本诗的关联尤为紧密：

人生境遇：早年赴长安求仕，写下“独在异乡为异客”的思亲之作；中年亦官亦隐于辋川，创作大量山水诗篇；安史之乱后，他隐居孟津十余年，远离官场纷扰，却也饱尝异乡漂泊之苦，《杂诗三首》即作于此时期。这段隐居生活让他的抒情更趋内敛，于细微处见真情。

诗风特色：苏轼赞其“诗中有画”，而他的抒情诗更以“见微知著”著称——不直抒胸臆，却以小意象藏大情感。本诗“问寒梅”与《相思》“问红豆”、《山中送别》“问春草”一脉相承，均以具体物象承载浓烈情感。

创作核心：晚年诗作多写思乡、念友之情，语言平易如话，却余味悠长。不同于早年的慷慨激昂，此时的他更懂“于无声处听惊雷”——越是平淡的问句，越藏着难以言说的深情，《杂诗三首?其二》正是这种心境的凝练表达。

五、写作背景

1.时代背景：安史之乱后的离散与牵挂

安史之乱（755—763）是盛唐由盛转衰的转折点，战乱中无数人流离失所，故乡成为遥不可及的念想。王维虽未直接卷入战乱核心，却也被迫离开长安，隐居孟津。此时的他已年过五旬，历经仕途起伏，对“故乡”的理解不再是地理上的归处，更成了心灵的寄托。偶遇故乡来人的瞬间，积压多年的乡思如潮水般涌来，遂成此诗。

2.个人动因：异乡漂泊的细微触动

据《唐诗纪事》记载，王维在孟津隐居期间“罕与人接，唯以诗酒自适”。长期的孤独生活中，“故乡”成了他最温暖的慰藉。当故乡人突然出现，他本可问家人安康、家境变迁，却最终问起窗前寒梅——这种看似“避重就轻”的问询，恰恰源于最深的牵挂：寒梅是家中旧景，它的荣枯关乎记忆中的家园是否依旧，藏着“物在人安”的隐忧。

3.创作契机：乐府传统的当代演绎

本诗拟江南乐府民歌风格，句式短小，语气口语化，如《折杨柳歌辞》中的“问君何所思”。王维将乐府的质朴与文人诗的含蓄结合，既保留了民歌“以问抒情”的直白，又赋予其更深的意蕴——不写“我想故乡”，而写“我问梅开”，让情感在留白中更显醇厚。

六、相关知识梳理

1.核心意象象征体系

意象

表层含义

深层象征

情感指向

故乡来人

从家乡出发的访客

连接异乡与故乡的纽带，记忆的载体

对故乡消息的渴求

绮窗

雕花的窗户

家中熟悉的景致，温暖的生活场景

对家园的眷恋

寒梅

冬日开放的梅花

坚韧的生命，不变的记忆，家人的象征

对故乡物事的牵挂

问句

探寻梅开与否的话语

藏而不露的乡思，欲言又止的深情

含蓄内敛的思乡之情

2.艺术手法与表达效果

手法类型

具体体现

表达效果

例句印证

以小见大

不问家人问寒梅，以细微物象藏浓烈乡思

避免抒情空泛，让情感更具体可感

来日绮窗前，寒梅著花未？

口语入诗

“君”“应知”“未”等口语化词汇与疑问句式

如日常对话，显真情实感，拉近距离

君自故乡来，应知故乡事？

留白艺术

仅问梅开，不写后续应答与心境

给读者想象空间，余味悠长

来日绮窗前，寒梅著花未？

情感递进

从“问乡事”的宽泛到“问寒梅”的具体

层层聚焦，凸显情感的真切与深沉

君自故乡来→寒梅著花未？

3.对比鉴赏：与王维其他抒情诗的异同

维度

《杂诗三首?其二》

《九