考研英语新题型与高分突破方法论.pdfVIP

PartOne总的方法论

阅读理解B部分是在2005年才设置的，之前在考研英语试卷上没有这种题型，所以这

种题型被称为新题型。也就是说，迄今为止，新题型一共只考过13年。其中英语一共考过

13次（2005年到2017年）、英语二共考过8次（2010年到2017年）。

值得一提的是：英语二8年中2010年考过的新题型是：根据一篇课文的内容，判

断几个句子是正确还是错误（trueorfalse）。后来新大纲规定，2011年后这种题型不再考。

所以英语二的不用复习英语二2010年中的这种新题型了，中的这一篇也不

用做了。

一、大纲对阅读理解B部分的要求

本部分1篇500600词左右的文章，共5题,10分。主要考察考生对诸如连贯性、一

致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的

总体结构和微观结构。实际上就是《大纲》对考生阅读理解八项技能要求中的第六项

“(考生应能)理解文章的整体结构以及单句之间、段落之间的关系”的具体体现。

本部分有4种备选题型，实际考试时将从中仅选择一种进行命题。需要注意的是：英语

一只3种。而英语二只考其中的后2种。

题型一：试题内容是一篇文章中有5个空白处。每个空白处本应有一个或一组句子。文

章后面有6-7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选出能放进文章中每个空白

处的一段文字，使上下文连贯、一致。

英语一的13年中有7年考了这种题型，分别是05、06、08、09、12、13以及2015年。

题型二：在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根

据文章内容和结构将所列段落(6--7个)重新排序，其中1-2个段落在文章中的位置已给出。

此种题型常被称为排序题。

英语一的13年中有4年考了这种段落排序题，分别是2010年、2011年2014年以及

2017年。

题型三：在一篇长度约500词的文章前有6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分

别是对文章中某一部分的概括或段落主旨。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选

出最恰当的5个标题填入文章的空白处。

英语一的13年中仅2007年和2016年考过这种题；

英语二的8年中2013、2015和2016这3年考的这种题型。

题型四：一篇长约700字的文章后面是根据文章内容连线的5道题。这种题型仅英语二

考，英语一不考。这种题很接近四六级阅读理解试题中的长篇阅读（又叫快速阅读或匹配题）。

英语二的8年中2011年、2012年、2014年、2017年都是考的这类题。

二、阅读理解B部分题规律

仔细分析4种题型的内在特点，可以发现，尽管他们题形式有明显区别，但对考生考

查的能力和知识点却是相同或至少是极为接近的，概括起来可以有以下两个方面：

第⼀部分总的方法论

阅读理解B部分是在2005年才设置的，之前在考研英语试卷上没有这种题型，所以这

种题型被称为新题型。至此，迄今为止，新题型总共只考过13年。其中英语一共考过13次

(2005年到2017年)、英语二共考过8次(2010年到2017年)。

值得一提的是：英语二8年中2010年考过的新题型是：根据一篇课文的内容，判断

断几个句子是正确还是错误（对或错）。后来新大纲规定，2011年后这类题型不再考。所

以英语二的不用复习英语二2010年中的这种新题型了，中的这一篇也没有

用做。

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