2020年九年级数学中考综合复习6： 实际应用题 复习讲义.pdfVIP

综合复习六.实际应用题

＆.综合评述：

应用题是中考试题的经典题型，为了贯彻新课标中“人人学有价值的数学，人人都能获得必要

的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展”理念，应用的结构与形式发生了变化，已不再注意

计算的难度和解答的技巧，而多以那些时代感强、立意新颖，具有民族的人文气息，极富实际应用

价值和德育内涵的生活素材为背景，进行一系列设计创编，形成符合中学生认知水平的新型应用题，

这类题取材广泛，涉及的数学知识多，题面有时比较大，不易领会其中的要领，但难度均不大，且

计算不复杂。

这类应用题包括数与式的应用、方程（组）与不等式（组）的应用、函数的应用、几何的应用

及统计与概率的应用等题型.由于这类题题面的文字材料比较长，所以在解题时，要有耐心，仔细

阅读、细心领会，找出其考查的主要内容和主要知识点，然后灵活运用相关的知识和方法，将原题

中的实际问题转化为简单的数学模型是解答这类问题的关键，是应用能力的核心。

＆.典型例题剖析：

§.例1、商场购进某种商品件，每件按进价加价元售出全部商品的％，然后将售价下

m3065

降％，这样每件仍可以获利元，又售出全部商品的％.

101825

（1）试求该商品的进价和第一次的售价；

（2）为了确保这批商品总的利润不低于％，剩余商品的售价应不低于多少元？

25

思路点拨：本题属于方程（组）应用题.题中相等关系为：（1）第一次售价－进价=30元；（2）

1101825

售价（％）-进价元.题中不等关系为：总利润率％.根据相等关系和不等关系列出



方程或不等式。

x

解：（1）设该商品的进价为元，第一次的售价为元，由题意得：

y

yx30x90

，解这个方程组得：



110%yx18y120

90120

即该商品的进价为元，第一次售价为元。

（2）设剩余商品的售价为元，由题意得：

z

30000