2.11 元朝的建立与统一课件 部编版七年级历史下学期.pptxVIP

温故知新金与南宋对峙金的建立:1115年，完颜阿骨打建立政权大金，定都会宁府，他就是金太祖。金灭辽及北宋①1125年，金联合北宋灭辽②1127年，金灭北宋，掳走徽宗、钦宗，史称“靖康之变”南宋与金对峙1.南宋建立：2.岳飞抗金：3.南宋与金议和4.金迁都燕京，改中都；南宋偏安江南郾城大捷，岳家军纪律严明内容：①南宋向金称臣，并送钱物；②双方以淮水至大散关为分界线。影响：宋金对峙局面形成1127年，赵构（宋高宗），定都临安(今杭州)这一时期民族关系的特点：以和平为主流；不断进行民族融合。

新课导入“有星的天，旋转着。众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地，翻转着。全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”《蒙古秘史》里这段文字描述的是12世纪蒙古草原上的战乱情景。在各部征战不断的草原上诞生了一代天骄——成吉思汗。成吉思汗是如何统一蒙古各部的？元朝又是如何统一的？成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的建立与统一2022版课程标准：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;知道文天祥的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。【素养目标】1.通过完善时间轴，观察地图，观看视频，准确说出元朝建立与统一的概况。（时空观念、唯物史观）2.通过完成表格，分析材料，流畅讲述元朝在中央、地方、边疆地区实施的政治措施并归纳其意义，认识到台湾、新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。（史料实证、历史解释、家国情怀）3.通过阅读教材，观察地图，准确说出元朝民族交融的状况，认识其对中华民族进一步交融的重要意义。（家国情怀）

一、元朝的建立1.蒙古族的兴起及统一阅读教材58页第一、二段，找出蒙古族兴起与统一的相关信息（1）生产生活方式：（2）统一背景：（3）统一时间：（4）统一者：（5）政权：（6）统一意义：蒙古人善于骑射，逐水草而居，过着游牧生活。草原频繁发生战争，人民盼望统一，结束战争。1206年铁木真（成吉思汗）蒙古政权蒙古草原结束了长期混战的局面。成吉思汗（1162-1227）

一、元朝的建立2.蒙古的扩张随着蒙古的强大，成吉思汗发动了大规模的扩张战争。几十年里，成吉思汗和他的子孙除向东、向南对金、西夏和南宋作战外，还向西一直打到欧洲的多瑙河流域。观看视频结合教材58页第三段，找出蒙古扩张的重要史实。①1227年，②1234年，③金灭亡后，蒙古军队灭西夏。（攻西夏时,成吉思汗去世）南宋与蒙古形成长达40多年的对峙局。蒙古灭金。

一、元朝的建立3.元朝的建立1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位。措施①“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”。②施行“治国安民”的方略，广开言路、整顿吏治、注重农桑。建立时间：建立者：国号：都城：1271年忽必烈（元世祖）大元大都（今北京）取自儒家经典《易经》：“大哉乾元,万物资始,乃统天”之意，表现了元统治者欲一统天下的志向。忽必烈像元朝建立元大都平面图阅读教材59页，找出忽必烈的治国措施和元朝建立的基本史实。儒学治国推行汉化

二、元朝的统一1.元朝的统一1276年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡1279年，元消灭南宋残部，完成了全国的统一南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争陆秀夫背着小皇帝投海殉国（1）过程：（2）意义：①结束了我国历史上长期多个政权并立的局面。②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。观看视频，说说“文天祥的精神”阅读教材，找出元朝统一的过程及意义。文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。他被押解到大都，宁死不屈，写下了大义凛然的《正气歌》。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他都严词拒绝。文天祥被押到刑场后，面南而拜，从容就义。精神：誓死不降的民族节气和视死如归的爱国精神

二、元朝的统一1.元朝的统一【历史回顾】蒙古建古灭金忽必烈即位1227蒙古灭西朝建立1279元朝统一1276元灭南宋成吉思汗贡献：统一蒙古建立蒙古政权忽必烈贡献：建立元朝统一全国灭掉西夏与金的是蒙古政权：灭掉南宋的是元朝。1.元朝的统一思考：宋元时期的时代特征？由民族政权并立到全国统一?回顾：中国封建社会中结束分裂，实现大一统的王朝有哪些？秦、西晋、隋、元元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝

二、元朝的统一观看视频，你能得出什么结论？元朝疆域辽阔，是我国历史上版图最大的朝代。结合地图，描述元朝疆域范围。北逾阴山，西及流