中考数学复习 难点与解题模型10平行线中的常见的四种“拐角”模型（原卷版）.pdfVIP

中考数学

难点与解题模型10平行线中的常见的四种“拐角”模型

题型一：“猪蹄”模型（含“锯齿”模型）

题型二：“铅笔”模型

题型三：“鸡翅”模型

题型四：“骨折模型”

题型一：“猪蹄”模型（含“锯齿”模型）

一、“猪蹄”模型

猪蹄模型的基本特征：一组平行线，中间有一个点，分别与平行线上的点构成“猪蹄”。

猪蹄模型（又名燕尾模型、M字模型）

步骤总结

步骤一：过猪蹄（拐点）作平行线

步骤二：借助平行线的性质找相等或互补的角

步骤三：推导出角的数量关系

模型结论：∠B＋∠D＝∠DEB．

二、锯齿模型

已知图示结论（性质）证明方法

AB∥DE∠B+∠E=∠C

遇拐点做平行线

（方法不唯一）

中考数学

AB∥DE∠B+∠M+∠E=∠C+∠N

a∥b所有朝左角之和等于所有朝右角的和

【中考母题学方法】

1-12023··

【典例】（辽宁盘锦中考真题）如图，直线，将一个含角的直角三角尺按图中

EHK

方式放置，点在上，边、分别交于点、，若，则等于（）．

A．B．C．D．

1-22020··∥∠130°∠235°∠

【典例】（湖南中考真题）如图，已知ABDE＝＝，则BCE的度数为（）

A．70°B．65°C．35°D．5°

1-32024

【典例】（•茌平区一模）如图，则的关系是（）

A．B．

C．D．

中考数学

1-42024··

【典例】（河南南阳模拟预测）传统文化如同一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，为增强学生体质，同时

“”①“

让学生感受中国传统文化，某校将国家非物质文化遗产抖空竹引入阳光特色大课间．如图是某同学抖

”②

空竹时的一个瞬间，小红同学把它抽象成数学问题：如图，已知

，则的度数为（）

A．B．C．D．

【典例1-5】（2023·北京西城·统考一模）下面是解答一道几何题时两种添加辅助线的方法，选择其中一种

完成证明．

已知：如图∥．

求证：∠=∠+∠

方法二

方法一