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2026秋季国家管网集团华南公司（广东省管网公司）高校毕业生招聘笔试备考试题（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、“包容性增长”这一概念最核心的含义是（）

A.经济增长让低收入人群受益

B.环保、和谐社会等诸多方面得到改变

C.经济、政治、社会等经济增长相互协调一致

D.经济增长可持续，更多关注社会发展

【答案】：A

【解析】包容性增长最核心的含义是倡导机会平等的增长，其基本的含义是公平合理地分享经济增长。经济增长让低收入人群受益体现了公平分配经济增长成果，使经济增长惠及弱势群体，符合包容性增长倡导机会平等、让所有人公平合理分享经济增长成果的核心要义。环保、和谐社会等诸多方面得到改变，这更多强调在社会发展过程中环境和社会关系等层面的改善，但没有突出包容性增长关于经济增长成果分配以及机会平等这一核心内涵。经济、政治、社会等经济增长相互协调一致，强调的是不同领域之间的协调性，侧重于整体发展的均衡性，并非包容性增长最核心强调的公平分享增长成果这一关键要点。经济增长可持续，更多关注社会发展，虽然提及了经济增长的可持续性和对社会发展的关注，但没有像让低收入人群受益那样直接体现出包容性增长中“包容性”所要求的公平分配增长成果、使不同群体都能公平参与经济增长进程这一核心内涵。因此，“包容性增长”这一概念最核心的含义是经济增长让低收入人群受益。

2、下列关于“包容性增长”的理解，错误的是（）。

A.包容性增长的根本目的是：让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群，在可持续发展中实现经济社会协调发展

B.包容性增长，强调的是发展成果的地区性

C.“包容性增长”概念最早是由亚洲开发银行提出的

D.中国是包容性增长的积极倡导者，也是积极实践者

【答案】：B

【解析】包容性增长，是寻求社会和经济协调发展、可持续发展，与单纯追求经济增长相对立，倡导机会平等的增长，强调的是发展成果的普惠性。包容性增长包括以下要素：①让更多的人享受全球化成果；②让弱势群体得到保护；③加强中小企业和个人能力建设；④在经济增长过程中保持平衡；⑤强调投资和贸易自由化，反对投资和贸易保护主义；⑥重视社会稳定。“强调的是发展成果的地区性”与①不符。

3、老师在课堂上授课。

A.老师授课

B.课堂授课老师

C.老师被课堂授课

D.课堂老师授课

【答案】：A

【解析】句子中的主语是老师，谓语是授课，宾语是课堂，因此主谓关系是老师授课。

4、一个正四棱锥的三视图分别是什么？

A.三个三角形

B.两个三角形和一个正方形

C.三个正方形

D.两个正方形和一个三角形

【答案】：B

【解析】正四棱锥的三视图分别是正面、顶面和侧面，正面和侧面是三角形，顶面是正方形。

5、一个数的2倍加上7等于15，这个数是多少？

A.4

B.6

C.8

D.7

【答案】：B.6

【解析】设这个数为x，则有2x+7=15，解得2x=8，x=4

6、根据《民法典》的规定，失踪人重新出现，有权（要求）财产代管人及时移交有关财产并报告财产代管情况。

A.要求

B.申请

C.请求

D.告知

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对《民法典》相关规定中准确用词的理解。“要求”一般侧重于提出具体的愿望或条件，带有一定的指令性，更强调一种外在的约束和督促；“申请”通常是指向有关方面说明理由，提出请求，常用于正式的、需要得到批准的事项；“告知”主要是把事情告诉他人，使对方知道，不存在让对方执行某种行为的含义；而“请求”是提出要求，希望得到满足，更符合在法律情境下，失踪人重新出现，合理向财产代管人提出让其移交财产并报告财产代管情况的这种表意，既体现了权利的主张，又有一定的尊重意味。所以此处应填“请求”。

7、在质量控制中，哪个图用来监测过程均值的变化？

A.控制图

B.散点图

C.直方图

D.箱线图

【答案】：A

【解析】控制图用于监测过程均值的变化，通过设定控制限来识别异常波动。

8、下列哪个选项中的所有数字都是质数？

A.2,3,4,5

B.5,7,9,11

C.11,13,17,19

D.13,15,17,19

【答案】：C

【解析】11,13,17,19都是质数。2,3,4,5中4不是质数；5,7,9,11中9不是质数；13,15,17,19中15不是质数。

9、“庖丁解牛”的成语故事说明了（）。

A.意识的形成是主体自主创造的过程

B.人对客观事物的认识具有局限性

C.认识的提升全凭借感觉

D.掌握事物的客观规律做事才能得心应手

【答案】：D

【解析】“庖丁解牛”讲述了庖丁对牛的身体结构了如指掌，解剖时能顺着牛体天然的生理结构下刀，游刃有余地把牛分解开。这一故事体现的是通过长期实践，深刻掌握事