北京第二实验小学2024-2025学年五年级下学期语文期中测试试卷.docVIP

北京第二实验小学2024-2025学年五年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshìwúfáyíngyǔngzhēnhòu

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2.选择题（每题2分，共10分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）

A.颈项（jǐng）气氛（fēn）纠正（jiū）嫉妒（jídù）

B.拘束（jū）气氛（fēn）撒手（sǎ）颈项（jǐng）

C.气氛（fēn）撒手（sǎ）嫉妒（jídù）颈项（jǐng）

D.气氛（qì）撒手（sā）嫉妒（jù）颈项（jǐng）

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.隐蔽巍峨模仿钥匙

B.悄悄魁梧模仿颈项

C.悄悄模仿锁匙颈项

D.隐蔽魁梧锁匙颈项

（3）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）

A.他飞快的跑向教室，手里紧紧地握着一张通知。

B.他飞快的跑向教室，手里紧紧握着一张通知。

C.他飞快的跑向教室，手里紧紧地握着一张通知。

D.他飞快的跑向教室，手里握着一张通知。

（4）下列句子不是比喻句的一项是（）（2分）

A.弯弯的月儿像小小的船。

B.弯弯的月儿像星星。

C.弯弯的月儿像镰刀。

D.弯弯的月儿像眼睛。

（5）下列句子中，有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，我受到了很大的教育和启发。

B.这次活动让我受到了很大的教育和启发。

C.这次活动使我受到了很大的教育和启发。

D.这次活动使我受到了很大的教育和启发的教训。

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（10分）

兴高（）（）（）（）不舍（）（）不舍（）心（）目

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二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜见诸葛亮神机妙算，本想又试他一试，就故意提出要他十天内造十万支箭。诸葛亮爽快地答应了。周瑜又暗中派人去探听，看看诸葛亮怎样制造箭。可没想到，到第三天四更时分，诸葛亮真的把船准备好了，只是没有插旗号，一字儿摆在江面上。周瑜只好亲自去江边查看，见诸葛亮早已准备好了船，船上插满了箭，一支也不多，一支也不少，正好十万支。周瑜自叹不如。

1.诸葛亮向周瑜承诺在多少天内造出十万支箭？（3分）

2.周瑜为什么要故意让诸葛亮十天造十万支箭？（4分）

3.诸葛亮是怎样“草船借箭”的？（4分）

4.这个故事说明了诸葛亮具有怎样的性格特点？（4分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

小草的生命力很强，它即使被风吹倒了，也会顽强地站起来。春天，它从泥土里钻出来，一片片嫩绿的小草，像一片绿色的地毯铺在大地上。夏天，小草长得更加茂盛，一阵风吹过，小草跳起了舞。秋天，小草变黄了，但它仍然挺立着，等待着春天的到来。冬天，小草枯萎了，但它并没有死，它的根仍然在泥土里，准备着春天的再次生长。

1.短文主要写了什么？（3分）

2.短文第2自然段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

3.短文第3自然段写了小草的什么特点？（4分）

4.短文第4自然段中，“它”指的是谁？（4分）

三、作文（40分）

题目：我的_______

要求：先把题目补充完整，然后写一篇作文。可以写一个人，也可以写一件事情，或者一种物品。要写出自己的真情实感。不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用（30分）

1.淑世无法英勇深厚

2.（1）B（2）A（3）C（4）B（5）D

3.兴高采烈痛不欲生欣欣向荣：示例：看到同学们都在认真复习，我也感到欣欣向荣。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

1.三天

2.想试探诸葛亮是否有能力完成这个任务。

3.利用大雾天气，用草人假装士兵，诱使曹军放箭，箭射在草人上，从而收集到十万支箭。

4.聪明、神机妙算、有胆有识、机智勇敢。

（二）课外阅读（15分）

1.小草的生命力很强。

2.比喻。把小草比作绿色的地毯，生动形象地写出了春天小草的茂盛。

3.小草的顽强、坚韧。

4.小草。

三、作文（40分）

评分标准：内容具体，感情真挚，语言流畅，有创意。