部编版语文六年级下册16表里的生物同步练习题A卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

部编版语文六年级下册16表里的生物同步练习题A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共29分)

1.（4分）填同音字。

mù?________色??羡________

标tí?________??________问

cè?________面??________试

fēng?山________??________利

lú???________山???香________

2.（1分）读拼音，写词语。

zhī?zhū

jiàn?kāng

zhēng?zhá

chōng?shuā

________

________

________

________

kǒng?lóng

zhèng?jù

cái?liào

xì?bāo

________

________

________

________

3.（1分）读拼音,写词语。

hūnmí

píngjiè

qiāzhù

tóuzhào

________

________

________

________

chètuì

chóuhèn

kuìbài

qíngkuàng

________

________

________

________

4.（2分）选择关联词语填空。

只要……就……???无论……都……???一边……一边……???如果……就……

①________说这座小镇的面貌有什么特别，那________是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

②这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他________往前走，________装他的烟袋。

5.（3分）下面的句子用了什么修辞手法。

①身上灰褐色的毛，光滑得像搽过油。________

②晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。________

③我也能仿着写两个句子。

比喻句：________

拟人句：________

6.（1分）读下面的句子，然后回答问题。

（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

①从“幽深的雾蒙蒙的树林”一句可以想象到这样的画面：一片树林笼罩在雾气中，________。

②在如此难以辨认的环境下，父亲依然能发现鸟的踪迹，突显出父亲________。

（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

①查字典或词典理解“兀立”的意思。

兀立：________

②句中划横线一词说明了父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满敬畏。“________”写出此时的父亲仿佛与树林融为一体了。

（3）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

①父亲能够从“浓浓的苦苦的”草木味中分辨出鸟的气味，表现出父亲________。

②父亲能够闻到鸟的气味，而“我”只闻到了“浓浓的苦苦的”草木气息，作者将“我”和父亲进行鲜明的________，衬托出父亲对鸟的了解与喜爱。

7.（11分）阅读下面的片段，完成练习。

我素(素质?向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单(只?单纯)知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

（1）给文中下划线字选择正确的解释。

（2）写近义词。

如许——________?????希奇——________

（3）请把文段中描写“跳鱼儿”的句子抄写下来。

（4）西瓜有这样危险的经历是指（）

A.西瓜被偷瓜人偷走吃掉。????

B.西瓜长在海边被海水淹没。????

C.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。????

（5）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是（）

A.院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。

B.“四角的天空”指的是广阔的天空，说明“我”和“我”的朋友们见多识广。

C.“我”和“我”的朋友生活在高门深院内，视野非常狭窄。

8.（6分）阅读下文，回答问题

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个重期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水突是模（mú?mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次