部编版三年级上学期语文第四单元第13课胡萝卜先生的长胡子-同步练习I卷.docVIP

部编版三年级上学期语文第四单元第13课胡萝卜先生的长胡子-同步练习I卷.doc

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部编版三年级上学期语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习(I)卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!

一、基础运用(共6题;共6分)

1.(1分)看图连一连。

2.(1分)比一比,再组词

扭________????踩________????拖________????勺________

纽________????睬________????施________????句________

3.(1分)(2020五上·期末)将四字词语补充完整,并选择合适的词语填入下面的句子中。

(1)把下面的四字词语补充完整。

狂风怒________???完________归赵???负________请罪????神气________足

千真万________????________盆大雨???富丽堂________????应接不________

(2)李县长将来我们村调研的消息是________,你不要怀疑。

(3)因为我错怪了小许,我得去他家________,请求他原谅。

(4)汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人________。

(5)天空乌云滚滚,突然,就下起了________。

4.(1分)读拼音,写汉字。

zhú?jiàn

yú?zhèn

qiān

________

________

________手

根________

pú?tao

zhuānɡ?jia

yóu

dùn

________

________

________如

停________

5.(1分)读句子,想一想该用什么语气,选择合适的词语,

①燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?(奇怪???高兴)________

②要下雨了吗?(高兴???奇怪???怀疑)________

③小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。(高兴???关心???奇怪)________

6.(1分)课文整体梳理。

《鸟的天堂》这篇文章的作者是________,突出了榕树________、________的特点,突出了鸟________、________的特点,体现出作者对大自然________的赞美之情。

二、阅读理解(共1题;共3分)

7.(3分)重点段落品析。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

(1)这段文字采用了_____的结构方式。()

A.总分总????

B.分总????

C.总分????

(2)画线句子描写了游人的感受,从侧面表现出圆明园的________。

(3)这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色,分别是________、________、________。

三、语言表达(共1题;共1分)

8.(1分)《还没冬眠的大肚熊》的故事还没有结束,下面有三个不同的结尾。你最喜欢哪一个?选择其中一个接着往下写,如果都不喜欢,请你试着重新写一个结尾吧。

结尾1:当大肚熊打了第200个长长的哈欠时,他们终于看到了哼哼猪的身影!

结尾2:当大肚熊打了第200个长长的哈欠时,小黄狗来了。

结尾3:最后,一个冬天过去了,大家始终没有等到哼哼猪,但是大肚熊和小盲兔依旧很开心,因为他们一起度过了一个美丽的冬天。

参考答案

一、基础运用(共6题;共6分)

答案:1-1、

考点:

答案:2-1、

考点:

解析:

答案:3-1、

答案:3-2、

答案:3-3、

答案:3-4、

答案:3-5、

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答案:4-1、

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答案:5-1、

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答案:6-1、

考点:

解析:

二、阅读理解(共1题;共3分)

答案:7-1、

答案:7-2、

答案:7-3、

考点:

解析:

三、语言表达(共1题;共1分)

答案:8-1、

考点:

解析:

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