2026年秦皇岛市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）完整参考答案详解.docxVIP

2026年秦皇岛市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、能够较为具体且深入地反映问题，对同类问题具备借鉴与指导作用的简报是（）。

A.综合性简报

B.专题性简报

C.工作简报

D.信息简报

【答案】：C

【解析】专题性简报是围绕某一特定专题进行编写的简报，它聚焦于一个具体的问题或主题，能够对该问题进行深入分析和探讨，所以反映的问题比较具体和深入，并且其内容和分析对于同类问题具有借鉴和指导作用。综合性简报涵盖的内容广泛，往往涉及多个方面和领域的信息，重点在于全面呈现一定范围内的工作或情况，并非专注于某一具体问题的深入分析。工作简报主要用于反映本单位日常工作进展情况，侧重于汇报工作动态和进度等。信息简报侧重于传递各类信息，包括政策、市场、行业等方面的动态信息。所以答案是专题性简报。

2、一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，其面积是多少？

A.12平方厘米

B.24平方厘米

C.36平方厘米

D.48平方厘米

【答案】：A

【解析】面积=(底*高)/2=(6*4)/2=12平方厘米。

3、王某向有关部门写信，表达自己对于推进素质教育的意见。这是公民在依法行使（）。

A.建议权

B.监督权

C.批评权

D.检举权

【答案】：A

【解析】公民的政治权利和自由中，建议权是指公民有对国家机关和国家工作人员的工作提出合理化建议的权利；监督权是指公民有监督一切国家机关及其工作人员的公务活动的权利，包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权；批评权是指公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利；检举权是指公民对于违法失职的国家机关和国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理的权利。在本题中，王某给有关部门写信，反映自己关于推进素质教育方面的意见，这是公民就某一具体事项向有关部门提出合理化建议，属于依法行使建议权。

4、某高层住宅楼一层安装供热水泵后，楼上多层居民室内噪声超标。宜采取的降噪措施是（）。

A.对水泵进行隔音

B.为居民安装隔音窗

C.在居民室内安装吸声材料

D.对水泵和供热装置进行隔振

【答案】：D

【解析】本题主要考查解决高层住宅楼因一层安装供热水泵导致楼上多层居民室内噪声超标问题的合适降噪措施。对水泵进行隔音，只能在一定程度上减少水泵向外辐射的声音，但无法有效解决水泵振动通过连接部件和建筑结构传播引起的固体传声问题，所以这并不能从根源上解决楼上居民室内噪声超标的问题。为居民安装隔音窗，虽然能阻挡部分外界传入的噪声，但并没有针对噪声的源头进行处理，且对于固体传声的阻隔效果有限，不能从根本上降低室内噪声。在居民室内安装吸声材料，主要是吸收室内已经存在的声音，减少声音的反射，但同样没有解决噪声的源头问题，不能有效降低因水泵运行产生的噪声。而对水泵和供热装置进行隔振，由于水泵运行时产生的振动是导致噪声通过建筑结构传播到楼上居民室内的重要原因，通过隔振措施可以有效减少振动的传递，从而从源头上降低楼上居民室内的噪声，是最为合适的降噪措施。综上，应采取的降噪措施是对水泵和供热装置进行隔振。

5、经济周期四阶段包括哪些？

A.繁荣、衰退、萧条、复苏

B.繁荣、衰退、萧条、高涨

C.繁荣、衰退、复苏、高涨

D.繁荣、衰退、萧条、衰退

【答案】：A

【解析】经济周期通常分为四个阶段：繁荣、衰退、萧条、复苏。

6、“孔融让梨”的故事在中国广为人知，然而，当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时，孩子们并不认同这一观点，他们反驳道，孔融既不应选择吃小的梨，也不应选择吃大的梨，而应把梨用刀切开，与他的哥哥平分，这样才公平。这说明（）。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】：C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法，判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在，但并非不可逾越，各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合，所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色，但也存在共性和普遍规律，人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则，因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨，而美国孩子提出把梨平分才公平，这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异，即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点，未涉及人们在交往行为和交往方式方面的