辽宁省沈阳市六年级上册语文期中复习专题08-古诗文阅读A卷.docVIP

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辽宁省沈阳市六年级上册语文期中复习专题：08古诗文阅读A卷

姓名:________班级:________成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、诗歌鉴赏(共14题；共164分)

1.（29分）阅读与欣赏。

为少男少女们歌唱

我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的，

我歌唱早晨，快乐或者好的思想，

我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，

我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风

我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。

我的歌呵，轻轻地从我琴弦上

你飞吧，失掉了成年的忧伤，

飞到年轻人的心中我重新变得年轻了，

去找你停留的地方。我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

（1）“歌唱”的意思是________，“为少男少女们歌唱”实则是________。

（2）诗歌中揭示主题的诗句是：________。

（3）最后一节中，“梦想”和“渴望”的含义是什么？

（4）四节诗分别应怎样来朗读？请选填。

A．真挚炽热????B．舒缓欣慰??C．活泼明快??D．深情祝福

第一节：第二节：第三节：第四节：

2.（19分）阅读短文，回答问题。

友谊

泥泞中

一只扶持的手

岔道口

一个引导的箭头

挫折时

一句温暖的话

迷惑时

一个肯定的回答

干渴时

一杯清凉的水

倦怠时

一声惊蛰的春雷

纯洁的友谊

高山上的白雪

生命的蜜和盐

森林中的松柏

（1）这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。

（2）你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

3.（8分）把古诗补充完整，并完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

______________，

______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）给下列下划线的字选择正确的解释。

①众鸟高飞尽。（）

A．没有了???B．所有的

②孤云独去闲。（）

A．悠闲?B．空闲

（3）判断对错，用“正确”“错误”表示。

①古诗的前两句写景，后两句抒情，抒发了作者孤独寂寞的思想感情。

②后两句诗句运用了拟人手法，写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。

③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。

4.（5分）阅读诗歌，回答问题。

村居①

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟②。

儿童散学归来早③，

忙趁东风④放纸鸢⑤。

【注】①村居：在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。③散学：放学。④东风：春风。⑤纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

通过读诗和注释，我读懂了这首诗写的是________的情景。表现了孩子们________的心情。

5.（10分）阅读古诗，完成练习。

望天门山

唐________

天门________江开，

碧水东________。

两岸青山________，

________一片日边来。

（1）把古诗作者及内容补充完整。

望天门山

唐________

天门________江开，

碧水东________。

两岸青山________，

________一片日边来。

（2）这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（）

A.断???开????

B.流???回????

C.出???来????

（3）用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。

（4）请用自己的话说出前两句的意思。

（5）试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）

（6）根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。

A．《独坐敬亭山》???B．《早发白帝城》???C．《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________

②相看两不厌，只有敬亭山。________

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________

6.