浙江省高三下学期高考模拟一数学试题解析版.docVIP

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2021届浙江省高三下学期高考模拟（一）数学试题

一、单选题

1．设集合，集合，，则（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】由补集和交集定义直接求解可得结果.

【详解】，.

故选：A.

2．若，则（）

A． B． C．1 D．-1

【答案】B

【分析】按复数的代数运算法则求解即可.

【详解】.

故选：B.

【点睛】设，则.

3．若，满足，则的最大值为

A．0 B．3 C．4 D．5

【答案】C

【详解】试题分析：由图可得在处取得最大值，由最大值，故选C.

【解析】线性规划.

【方法点晴】本题考查线性规划问题，灵活性较强，属于较难题型.考生应注总结解决线性规划问题的一般步骤（1）在直角坐标系中画出对应的平面区域，即可行域；（2）将目标函数变形为；（3）作平行线：将直线平移，使直线与可行域有交点，且观察在可行域中使最大（或最小）时所经过的点，求出该点的坐标；（4）求出最优解：将（3）中求出的坐标代入目标函数，从而求出的最大（小）值.

4．一个圆锥的母线与其轴所成的角为，则该圆锥的侧面展开图的圆心角为（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】根据展开前底面圆周长即展开后扇形弧长，建立等量关系，求解圆心角.

【详解】如图，设圆锥母线长为，底面圆半径为，圆锥的侧面展开图的圆心角为，

圆锥的母线与其轴所成的角为，

在中，.

则在圆锥的侧面展开图扇形中，由，得.

故选：D.

【点睛】解决圆锥侧面展开图问题的关键在于弄清展开前后的联系：一是展开前圆锥母线即为展开后扇形半径；二是展开前圆锥的底面圆周长即为展开后扇形的弧长.再根据轴截面图形中的直角三角形和展开后扇形图，建立圆锥高、母线长、底面圆半径、轴截面(半)顶角、扇形圆心角间的等量关系，它们之间知二求其他的题型比较常见.

5．的大致图象是（）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】先根据函数的奇偶性排除一些选项，然后通过估算函数在的取值范围确定选项.

【详解】是偶函数，排除B、C，

由性质：在上，，

知，

故选A.

【点睛】本题考查函数图像的识别问题，充分利用函数的性质，估计函数在某范围上的取值来进行快速排除.

6．若，是两条不同的直线，，是两个不同的平面，且，，则“”是“”的（）

A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件

C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

【答案】A

【分析】由线面垂直的性质定理和面面垂直判定可知，“”是“”的充分条件，举反例说明“”不是“”的必要条件.

【详解】若，，.又，由面面垂直判定定理知，.

“”是“”的充分条件；

若，如图，在正方体中，记平面为，记平面为，为直线，为直线，满足条件，，，但不平行.

“”是“”的充分不必要条件.

故选：A.

【点睛】（1）对于线面位置关系的判定中，熟记线面平行与垂直、面面平行与垂直的定理是关键.

（2）立体几何有关平行垂直命题真假的判断，常用正方体模型.在几何体中寻找反例，只要存在反倒，结论就不正确.

7．设是等差数列.下列结论中正确的是

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

【答案】C

【详解】先分析四个答案，A举一反例，而，A错误，B举同样反例，，而，B错误，

D选项，故D错，

下面针对C进行研究，是等差数列，若，则设公差为，则，数列各项均为正，由于，则，

故选C.

【解析】本题考点为等差数列及作差比较法，以等差数列为载体，考查不等关系问题，重点是对知识本质的考查.

8．设双曲线的右焦点为，右顶点为，过作的垂线与双曲线交于、两点，过、分别作、的垂线交于点.若到直线的距离小于，则该双曲线的渐近线斜率的取值范围是（）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】依次求解各点坐标，设出点D坐标，并利用垂直关系得斜率之积为的等量关系，解点D坐标，再由到直线的距离小于，建立不等式求解.

【详解】设，直线，代入双曲线方程解得，

不妨设，由双曲线对称性知，点D在x轴上，且位于点F左侧，

设，由得，，

即，

，则，即，

双曲线渐近线的斜率范围为：.

故选：A.

【点睛】与双曲线有关的范围问题解题思路：

（1）若条件中存在不等关系，则借助关系直接转化求解；

（2）若条件中没有给出不等关系，要善于发现隐含的不等关系，如双曲线上点的坐标的范围、方程有解情况、离心率范围、几何图形中的不等关系等等.

9．已知、，且，对任意均有，则（）

A．， B．，

C．， D．，

【答案】B

【分析】推导出与符号相同，构造函数，然后对四个选项中的条件逐一验证，即可得出合适的选项.

【详解】，故与的符号相同，

当时，；当时，.

所以，与的符号相同.

，

令，所以，当时，恒成立，

令，可得，