数学苏教七年级下册期末解答题压轴综合测试题目强力推荐及答案解析.docVIP

数学苏教七年级下册期末解答题压轴综合测试题目强力推荐及答案解析.doc

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数学苏教七年级下册期末解答题压轴综合测试题目强力推荐及答案解析

一、解答题

1.如图,直线m与直线n互相垂直,垂足为O、A、B两点同时从点O出发,点A沿直线m向左运动,点B沿直线n向上运动.

(1)若∠BAO和∠ABO的平分线相交于点Q,在点A,B的运动过程中,∠AQB的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值,若发生变化,请说明理由.

(2)若AP是∠BAO的邻补角的平分线,BP是∠ABO的邻补角的平分线,AP、BP相交于点P,AQ的延长线交PB的延长线于点C,在点A,B的运动过程中,∠P和∠C的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出∠P和∠C的度数;若发生变化,请说明理由.

2.如图,已知直线a∥b,∠ABC=100°,BD平分∠ABC交直线a于点D,线段EF在线段AB的左侧,线段EF沿射线AD的方向平移,在平移的过程中BD所在的直线与EF所在的直线交于点P.问∠1的度数与∠EPB的度数又怎样的关系?

(特殊化)

(1)当∠1=40°,交点P在直线a、直线b之间,求∠EPB的度数;

(2)当∠1=70°,求∠EPB的度数;

(一般化)

(3)当∠1=n°,求∠EPB的度数(直接用含n的代数式表示).

3.己知:如图①,直线直线,垂足为,点在射线上,点在射线上(、不与点重合),点在射线上且,过点作直线.点在点的左边且

(1)直接写出的面积;

(2)如图②,若,作的平分线交于,交于,试说明;

(3)如图③,若,点在射线上运动,的平分线交的延长线于点,在点运动过程中的值是否变化?若不变,求出其值;若变化,求出变化范围.

4.如图,平分,平分,

请判断与的位置关系并说明理由;

如图,当且与的位置关系保持不变,移动直角顶点,使,当直角顶点点移动时,问与否存在确定的数量关系?并说明理由.

如图,为线段上一定点,点为直线上一动点且与的位置关系保持不变,①当点在射线上运动时(点除外),与有何数量关系?猜想结论并说明理由.②当点在射线的反向延长线上运动时(点除外),与有何数量关系?直接写出猜想结论,不需说明理由.

5.已知,如图1,直线l2⊥l1,垂足为A,点B在A点下方,点C在射线AM上,点B、C不与点A重合,点D在直线11上,点A的右侧,过D作l3⊥l1,点E在直线l3上,点D的下方.

(1)l2与l3的位置关系是;

(2)如图1,若CE平分∠BCD,且∠BCD=70°,则∠CED=°,∠ADC=°;

(3)如图2,若CD⊥BD于D,作∠BCD的角平分线,交BD于F,交AD于G.试说明:∠DGF=∠DFG;

(4)如图3,若∠DBE=∠DEB,点C在射线AM上运动,∠BDC的角平分线交EB的延长线于点N,在点C的运动过程中,探索∠N:∠BCD的值是否变化,若变化,请说明理由;若不变化,请直接写出比值.

6.已知△ABC的面积是60,请完成下列问题:

(1)如图1,若AD是△ABC的BC边上的中线,则△ABD的面积△ACD的面积.(填“>”“<”或“=”)

(2)如图2,若CD、BE分别是△ABC的AB、AC边上的中线,求四边形ADOE的面积可以用如下方法:连接AO,由AD=DB得:S△ADO=S△BDO,同理:S△CEO=S△AEO,设S△ADO=x,S△CEO=y,则S△BDO=x,S△AEO=y由题意得:S△ABE=S△ABC=30,S△ADC=S△ABC=30,可列方程组为:,解得,通过解这个方程组可得四边形ADOE的面积为.

(3)如图3,AD:DB=1:3,CE:AE=1:2,请你计算四边形ADOE的面积,并说明理由.

7.已知,点、分别是、上的点,点在、之间,连接、.

(1)如图1,若,求的度数.

(2)在(1)的条件下,分别作和的平分线交于点,求的度数.

(3)如图2,若点是下方一点,平分,平分,已知.则判断以下两个结论是否正确,并证明你认为正确的结论.①为定值;②为定值.

8.(概念认识)如图①,在∠ABC中,若∠ABD=∠DBE=∠EBC,则BD,BE叫做∠ABC的“三分线”.其中,BD是“邻AB三分线”,BE是“邻BC三分线”.

(问题解决)

(1)如图②,在△ABC中,∠A=80°,∠B=45°,若∠B的三分线BD交AC于点D,求∠BDC的度数;

(2)如图③,在△ABC中,BP、CP分别是∠ABC邻BC三分线和∠ACB邻BC三分线,且∠BPC=140°,求∠A的度数;

(延伸推广)

(3)在△ABC中,∠ACD是△ABC的外角,∠B的三分线所在的直线与∠ACD的三分线所在的直线交于点P.若∠A=m°(),∠B=54°,直接写出∠BPC的度数.(用含m的代数式表示)

9.(1)思考探究:如图,△ABC的内角∠ABC的平分线与外角

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