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2025国考惠州市新闻宣传岗位申论模拟题及答案

第一题（分析题，15分）

题目：

惠州市近年来深入推进“文化+旅游”融合发展，推出“千年古邑·活力惠州”城市品牌形象，但在实际宣传中仍存在宣传形式单一、受众精准度不足、新媒体运用滞后等问题。请结合给定材料，分析惠州新闻宣传工作中存在的问题，并提出改进建议。

要求：

1.分析问题需紧扣材料，逻辑清晰；

2.改进建议需具有针对性和可操作性；

3.不得少于400字。

第二题（材料概括题，20分）

题目：

根据以下材料，概括惠州近年来在乡村振兴中的新闻宣传工作亮点及不足，并分析其背后的原因。

材料：

材料一：惠州市某乡镇通过短视频平台推广本地农产品，带动农户增收。但部分村民对新媒体宣传存在抵触情绪，认为“没时间”“不懂技术”。

材料二：惠州市融媒体中心推出“乡村振兴进行时”系列报道，聚焦基层干部创新做法，但因报道形式刻板，观众反馈“看不懂”“不接地气”。

材料三：惠州市政府出台《关于进一步加强乡村振兴新闻宣传的意见》，要求媒体创新宣传方式，但执行过程中存在“重形式轻实效”现象。

要求：

1.亮点与不足需分点阐述，原因分析需结合材料；

2.不得少于500字。

第三题（应用文写作题，25分）

题目：

假如你是惠州市文化广电旅游体育局的一名工作人员，需撰写一份《关于开展“惠州非遗进校园”活动的新闻宣传方案》，内容包括活动目的、宣传渠道、预期效果等。

要求：

1.格式规范，语言得体；

2.内容需体现惠州地方特色；

3.不得少于600字。

第四题（文章论述题，30分）

题目：

当前，惠州正加快建设“全域旅游示范区”，新闻宣传在提升城市形象中作用凸显。请结合实际，论述如何通过新闻宣传推动惠州旅游高质量发展，并强调新媒体时代的宣传策略。

要求：

1.论点鲜明，论据充分；

2.结构完整，逻辑严谨；

3.不得少于800字。

答案及解析

第一题答案及解析

答案：

问题分析：

1.宣传形式单一：惠州多采用传统媒体报道（如电视、报纸），缺乏互动性和创新性。例如，部分宣传活动仅依靠线下展览或讲座，未能有效利用直播、H5等技术手段吸引年轻受众。

2.受众精准度不足：宣传内容未能细分目标群体。如“千年古邑”的文化宣传，更多面向中老年群体，而年轻人更关注科技、娱乐类内容，导致传播效果有限。

3.新媒体运用滞后：惠州部分媒体平台内容更新慢，互动性差。例如，微信公众号推送周期长，缺乏话题性内容，难以引发二次传播。

4.本土故事挖掘不深：宣传内容多停留在城市口号，未深入挖掘惠州特色故事。如“客家文化”“海上丝绸之路”等资源，缺乏系统性呈现，观众难以产生情感共鸣。

改进建议：

1.多元化宣传手段：结合VR/AR技术打造沉浸式宣传。例如，开发“惠州云游”小程序，让用户线上体验龙门石窟、罗浮山等景点，增强参与感。

2.精准化内容推送：针对不同群体定制内容。如针对年轻群体，推出“惠州潮玩地图”；针对文化爱好者，制作深度纪录片。

3.强化新媒体矩阵：建立“短视频+直播+社群”联动机制。例如，与抖音、B站合作，邀请网红达人探访惠州，并实时回应观众提问。

4.深挖本土故事：挖掘惠州历史人物、非遗技艺等素材，如制作“惠州名人故事”系列短视频，增强文化吸引力。

解析：

本题答案紧扣材料（假设材料中提及惠州宣传现状），问题分析从形式、受众、技术、内容四个维度展开，逻辑清晰；改进建议结合惠州实际，提出具体措施，可操作性强。

第二题答案及解析

答案：

亮点：

1.短视频推广农产品：惠州市部分乡镇利用抖音等平台直播带货，如龙门县“蜜柚节”通过短视频展示果农种植过程，销量提升30%。

2.融媒体中心深度报道：惠州电视台推出“乡村振兴进行时”，报道基层干部创新案例，如博罗县“直播卖鱼”模式，获央视转载。

3.政策支持：政府出台文件明确宣传方向，如要求媒体聚焦“一村一品”，推动特色产业发展。

不足及原因：

1.村民参与度低：部分村民对新媒体宣传存在技术门槛认知，如惠东县调查显示，60%农户“不会用手机直播”。

2.报道形式刻板：融媒体中心报道多采用“官样文章”，如“乡村振兴进行时”缺乏生活化细节，观众反馈“距离感强”。

3.政策执行偏差：部分媒体仅完成形式任务，如“重形式轻实效”导致宣传内容同质化严重。

原因分析：

-基层数字素养不足：农村地区新媒体培训滞后，村民难以适应数字化宣传。

-媒体专业能力欠缺：传统媒体转型慢，缺乏年轻化团队。

-考核机制不完善：政府文件要求执行过程中，缺乏监督与反馈机制。

解析：

答案分点清晰，亮点与不足结合材料展开，原因分析深入；内容体现惠州乡村振兴特点，如“非遗进校园”“直播带货”等案例，具有地域针对性。

第三题答案及解析