浙教版科学八年级下学期-第一章-电与磁-单元试卷A卷.docVIP

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浙教版科学八年级下学期第一章电与磁单元试卷A卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共9题；共9分)

1.（1分）请你根据本题图中的实验原理图找到对应的实际应用（）

A.磁悬浮列车能悬浮????

B.电风扇????

C.手摇发电机????

D.汽油机????

【考点】

2.（1分）如图为直流电动机的工作原理图。以下相关的分析中不正确的是（）

A.电动机工作过程中，电能转化为机械能????

B.电动机工作过程中，对调电源正、负极可以改变转动方向????

C.电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变????

D.电动机工作过程中，增大电源电压，可以使转速增大????

【考点】

3.（1分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）

A.铁和铝都能够被磁体吸引????

B.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的????

C.磁感线是磁场中真实存在的曲线????

D.磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极????

【考点】

4.（1分）(2019八下·余杭期末)关于图示的四个现象，下列说法正确的是（）

A.图①的磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用????

B.图③电动机在工作时，主要的能量转化是将机械能转化为电能????

C.图③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的????

D.图④地磁场的磁感线是真实存在的????

【考点】

5.（1分）在一根长直螺线管的正下方有一个静止的小磁针。将螺线管两端连在一个电池组上，在通电的瞬间，小磁针（）

A.一定转动????

B.若开始与螺线管垂直，将保持静止????

C.一定保持静止????

D.若开始与螺线管垂直，将发生转动????

【考点】

6.（1分）某同学为辨认电池的正、负极，设计了如图所示的四种方案，其中能达到目的是（）

A.????

B.??????

C.????

D.????

【考点】

7.（1分）如图，在研究电磁铁磁性强弱的实验中，为了研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，小芳同学的做法是：先把变阻器滑片的接线柱接电磁铁的A点，然后再改接电磁铁的B点，以改变电磁铁线圈的匝数，同时调整变阻器滑片的位置，再次重新实验；其中调整变阻器滑片的目的是为了（）

A.增大电阻????

B.改变电压????

C.改变电流????

D.使电流保持不变????

【考点】

8.（1分）小明组装好如图所示的电动机，接入电路进行调试，闭合开关后发现电动机不转动，此时小明为了检查出问题所在，他应优先进行的操作是（）

A.换用磁性更强的蹄形磁体????

B.检查电刷与换向器是否接触不良????

C.轻轻拨动一下线圈的位置????

D.给电动机提供更大的电压????

【考点】

9.（1分）(2019八下·湖州月考)如图所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针的上方，小磁针的S极向纸内偏转。对带电粒子束的判断：①向右飞行的正离子束；②向左飞行的正离子束；③向右飞行的负离子束；④向左飞行的负离子束；⑤向右飞行的电子束；⑥向左飞行的电子束，则可能正确的是（）

A.②③⑤????

B.①④⑥????

C.②④⑥????

D.①③⑤????

【考点】

二、填空题(共6题；共11分)

10.（1分）(2020·滨江模拟)电动机是利用________?的原理来工作的。将小灯泡连接在电动机两端，如图甲；旋转电动机的磁体，如图乙；小灯泡就会发光。解释电动机可以发电的原因。________。

【考点】

11.（2分）如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图。实验时，闭合开关S，线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变快；若开关S闭合后线圈不转，则他应该检查：

①线路中是否有断路。

②磁体是否还具有磁性。

③电刷与________的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等。

【考点】

12.（1分）?如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为________?极．若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器额滑片P应向________?端移动．

【考点】

13.（1分）(2019八下·秀洲月考)小明用导线绕在铁钉上，接入如右上图所示的电路中，制成了一个电磁铁