浙教版科学八年级下学期-3.5-动植物的呼吸作用第2课时同步练习D卷练习.docVIP

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浙教版科学八年级下学期3.5动植物的呼吸作用（第2课时）同步练习D卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础题(共6题；共14分)

1.（2分）下表为某人平静呼吸时，吸入气(吸入的气体)、呼出气(呼出的气体)、肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数。下列说法正确的是（）

O2

CO2

N2

吸入气

21%

0.04%

78%

呼出气

16%

4.0%

78%

肺泡气

14%

5.6%

78%

A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内

B.该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管中

C.若该人深呼吸一次，肺吸入气中CO2体积分数将低于0.04%

D.肺泡气是吸入气与呼吸气的混合气体，因此其CO2体积分数最高

【考点】

2.（2分）温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）

A.降低温度可以减少病虫害的发生????

B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减????

C.温度降低，减少水分的散失????

D.温度降低，光合作用增强，有机物积累量多????

【考点】

3.（2分）国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限（一般是4--5年）后，不能再作粮食出售其依据主要是因为粮食储存过久（）

A.种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用??????

B.种子太干燥，缺少水分????

C.种子发霉易引起中毒?????????????

D.呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏????

【考点】

4.（2分）(2020七下·余姚期末)森林被称为地球之肺，主要体现在（）

A.能吸收粉尘????

B.能吸收二氧化碳????

C.能杀菌????

D.能使空气清爽????

【考点】

5.（2分）(2017·浙江模拟)衢州府山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（）

A.植物缺少无机盐，影响生长????

B.土壤缺少氧气，影响根的呼吸????

C.植物缺少水，影响光合作用????

D.气孔关闭，影响蒸腾作用????

【考点】

6.（4分）如图是一盆栽藤本绿色植物局部与相关设施的连接示意图，其中A、B为该植物体上生长状态良好的两片绿色叶片，A位于普通空气之中，B位于双向通气的无色透明玻璃盒内，F1、F2为通气阀门，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，请根据下列题设要求，分析回答：

（1）将该装置置于黑暗中，打开阀门F1与F2，开启吸气泵置换掉玻璃盒内原有气体后，同时关闭F1、F2和吸气泵。10小时后，再次同时打开F1、F2和吸气泵，观察瓶中澄清石灰水发生的变化是________。此变化说明：绿色植物体通过________作用释放了二氧化碳。

（2）若先将该盆植物体置于黑暗中一昼夜，再按图示设置，先开启F1、F2和吸气泵，待玻璃盒内原有气体置换后，将该装置置于阳光下照射3～4小时(F1、F2和吸气泵始终保持开启状态)。然后取叶片A、B分别经脱色、漂洗、滴加碘液、冲洗后观察叶片颜色变化，其中呈现蓝色的叶片是________，说明淀粉是光合作用的产物，对比A、B两叶片颜色的不同，可以得出该对照实验的结论是________。

【考点】

二、中档题(共4题；共8分)

7.（2分）下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（）

A.所有活细胞都进行光合作用????

B.所有活细胞都进行呼吸作用????

C.呼吸作用吸收CO2，放出O2?????

D.白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用????

【考点】

8.（2分）某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（）

A.适当提高二氧化碳浓度????

B.保持棚内温度恒定????

C.合理密植，间作套种????

D.适当增加光照时间????

【考点】

9.（2分）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（）

A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2????

B.装置甲的作用是吸收鼓人空气中的CO2，避免对实验造成干扰????

C.装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象????

D.若装置丙不遮光，从装置丁出