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第二单元《孟子》选读单元测试7（人教版选修《先秦诸子选读》）

(时间：45分钟满分：60分)

1．下列句子不含通假字的一项是()(3分)

A．往之女家，必敬必戒

B．曾益其所不能

C．行有不慊于心，则馁矣

D．胶鬲举于鱼盐之中

解析A项“女”通“汝”。B项“曾”通“增”。C项“慊”通“惬”。

答案D

2．下列加点词语的解释，有误的一项是()(3分)

A．我善养吾浩然之气(盛大流行的样子)

B．宋人有闵其苗之不长而揠之者(同情，怜悯)

C．今日病矣(疲累，倦困)

D．安居而天下熄(指战争平息)

解析B项“闵”应为“忧虑，担心”。

答案B

3．下列加点词语意义和用法分析正确的一项是()(3分)

eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(①宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归,②人恒过，然后能改))

eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(③其子趋而往视之，苗则槁矣,④入则无法家拂士，出则无敌国外患者))A．①②相同，③④相同。B．①②相同，③④不同。

C．①②不同，③④不同。D．①②不同，③④相同。

解析“然”分别解释为：“……的样子”；这样。“则”分别解释为：表已然，相当于“原来已经”；与下句的“则”照应，表两句是并列关系。

答案C

4．下列各句中，加点的词语古今意义不同的一项是()(3分)

A．我善养吾浩然之气

B．岂不诚大丈夫哉

C．所以动心忍性

D．然后知生于忧患而死于安乐也

解析C项“动心”，本文指“使他的心受到惊动”。今义指思想、感情发生波动。

答案C

5．下列各句中加点的词，不是词类活用的一项是()(3分)

A．必先苦其心志B．饿其体肤

C．征于色，发于声，而后喻D．空乏其身

解析A项“苦”，使……遭受困苦；B项“饿”，使……受饿；D项“空”，使……受穷困。

答案C

6．下列各句中句式与例句相同的一项是()(3分)

例句：以为无益而舍之者，不耘苗者也

A．域民不以封疆之界B．以顺为正者，妾妇之道也

C．而良人未之知也D．先生将何之

解析例句和B项均为判断句，A项为状语后置句，C项、D项均为宾语前置句。

答案B

7．名句默写。(5分)

(1)____________，____________，____________：此之谓大丈夫。

(2)____________，出则无敌国外患者，国恒亡。

(3)人恒过，____________。

答案(1)富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈(2)入则无法家拂士(3)然后能改

阅读下面的文言文，完成8～11题。

(公孙丑问曰)：“敢问夫子恶乎长？”

曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”

“敢问何谓浩然之气？”

曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义，以其外之也。必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，——非徒无益，而又害之。”

8．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分)

A．则塞于天地之间塞：充满。

B．必有事焉，而勿正正：预期。

C．宋人有闵其苗之不长而揠之者揠：压倒。

D．不耘苗者也耘：除草。

解析C项，揠，拔起。

答案C

9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)

A．以直养而无害

以其外之也

B．宋人有闵其苗之不长而揠之者

谓其人曰

C．其子趋而往视之

非徒无益，而又害之

D．不耘苗者也

助之长者

解析D项都是代词，……的人。A项，介词，用/介词，因为。B项，代词，自己的/代词，他的。C项，连词，表承接/连词，表递进。

答案D

10．下列各项中，对《孟子》选段理解不正确的一项是()(3分)

A．“浩然之