2025年高级社会工作者资格考试《社会工作干预技巧与方法》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年高级社会工作者资格考试《社会工作干预技巧与方法》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.社会工作者在开展个案工作时，与服务对象建立专业关系的首要原则是（）

A.保持情感中立

B.尊重服务对象的自主决定

C.保护服务对象的隐私

D.尽快解决服务对象的问题

答案：B

解析：建立专业关系的基础是尊重服务对象的自主权，这是社会工作伦理的核心原则之一。社会工作者应相信服务对象有能力做出符合自身利益的决定，并在过程中提供支持和信息，而非替代其做决定。情感中立、保护隐私和解决问题都是专业关系中的重要方面，但尊重自主决定是建立关系的首要原则。

2.在小组工作初期阶段，社会工作者引导小组讨论的主要目的是（）

A.让组员分享个人经验

B.建立小组规范和目标

C.解决组员的具体问题

D.提升组员的自我效能感

答案：B

解析：小组工作初期，核心任务是建立小组的结构和氛围。社会工作者通过引导讨论，帮助组员了解小组的目标、规则（规范），明确彼此的角色和期望，为后续的小组活动奠定基础。分享经验、解决问题和提升自我效能感虽然也是小组的目标，但初期阶段更侧重于结构和规范的建立。

3.当服务对象表达强烈情绪并可能引发危机时，社会工作者首先应采取的行动是（）

A.立即打断并给出建议

B.倾听并验证其情绪

C.转移话题避免冲突

D.呼叫紧急服务人员

答案：B

解析：面对服务对象强烈的情绪，尤其是可能引发危机的情况，社会工作者首先要做的就是倾听，并运用情绪验证技巧，让服务对象感受到被理解和接纳。这有助于稳定服务对象的情绪，降低危机发生的风险。立即打断、转移话题或不必要的紧急呼叫都可能适得其反，增加服务对象的焦虑。

4.在社区工作中，组织居民参与社区活动最有效的方式通常是（）

A.由领导者强制要求参与

B.提供对居民有吸引力的激励

C.强调参与对社区的必要性

D.完全由居民自发组织

答案：B

解析：有效的社区工作强调参与者的赋权和动机激发。提供有吸引力的激励（如符合居民需求的资源、有趣的活动、对个人的益处等）能够有效提高居民参与的意愿和积极性。强制要求容易引起反感，单纯强调必要性可能不够，居民自发组织则可能因缺乏引导而效果有限。

5.对社会工作介入过程进行系统评估的关键环节是（）

A.确定介入目标

B.选择介入策略

C.收集过程和结果资料

D.撰写介入报告

答案：C

解析：对介入过程进行系统评估，意味着要全面了解介入活动是如何进行的以及产生了什么效果。这需要系统地收集关于介入活动执行情况（过程资料）和目标达成情况（结果资料）的信息。确定目标、选择策略和撰写报告都是重要的步骤，但收集过程和结果资料是进行有效评估的基础和关键环节。

6.在危机干预中，建立危机中的信任关系最关键的是（）

A.展示专业知识和权威

B.强调危机的严重性

C.保持冷静和共情

D.提供复杂的解决方案

答案：C

解析：在危机情境下，服务对象往往处于极度焦虑、无助的状态。社会工作者需要首先建立信任，而信任的建立很大程度上依赖于其是否能够理解并回应服务对象的感受。保持冷静的态度可以向服务对象传递安全感，而共情则能让他们感到被理解和接纳，这是建立有效专业关系的关键。

7.小组结束阶段的主要任务包括（）

A.处理未完成议题和分离焦虑

B.评估小组效果和总结经验

C.逐渐减少小组活动频率

D.引导组员向个人生活过渡

答案：B

解析：小组工作的结束阶段是进行总结和评估的重要时期。社会工作者需要引导组员回顾小组历程，评估小组目标达成情况，总结经验和收获，巩固小组效果，为组员的未来发展提供支持。处理分离焦虑、逐渐减少活动频率和引导过渡虽然也涉及结束阶段，但评估和总结经验是其核心任务之一。

8.运用优势视角介入工作时，社会工作者应重点关注服务对象的（）

A.无法解决的问题和缺陷

B.过去的失败经历

C.可利用的资源和个人能力

D.对未来的悲观预期

答案：C

解析：优势视角（StrengthsPerspective）是一种关注服务对象内在能力和外部资源的介入取向。它认为每个人和每个系统都拥有解决问题和实现改变的力量和资源。因此，社会工作者运用优势视角时应着重发现、发掘和利用服务对象自身的优势、能力和支持系统，而非聚焦于其弱点或问题。

9.在家庭系统治疗中，社会工作者强调家庭成员之间的互动模式，其目的是（）

A.指责特定家庭成员的行为

B.改变不良的家庭沟通模式

C.确保每个成员都获得平等关注

D.维持家庭的传统结构

答案：B

解析：家庭系统治疗的核心在于理解家庭成员的行为是在特定的家庭互动模式中产生的。社会工作者通过观察和干预