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2026研究生考试：英语重点基础知识点汇总

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

考研英语的基础知识点，就像盖房子的地基，看着不起眼，但后面做阅读、写作文、翻句子，全靠它撑着。咱们今天就从最核心的几个部分说起，每个点都结合真题里的实际情况，给你掰开揉碎了讲，保证你听完就明白怎么下手。

一、词汇：别只背“中文意思”，真题里的“熟词僻义”才是坑

很多人背单词，习惯把“abandon”记成“放弃”，“access”记成“进入”，但考研真题里，这些词经常“变脸”。比如“course”，除了“课程”，还可能考“航向”（Theshipchangedcourse）；“original”除了“原始的”，还能表示“有独创性的”（anoriginalidea）。这些“熟词僻义”是阅读里的高频陷阱，所以背单词不能只记第一个意思，得结合真题例句。

咱们记单词的时候，建议拿个小本子，把真题里遇到的“熟词僻义”单独列出来，比如看到“compromise”在句子里“双方各让一步”，就记下来“妥协”这个意思；看到“run”在“runacompany”里是“经营”，就记“经营”。每天花20分钟过一遍，比单纯背单词书效果好得多。另外，高频核心词一定要反复刷，比如近十年真题里出现超过50次的“significant”“influence”“consequence”，这些词几乎在阅读、写作里都会用到，必须滚瓜烂熟，看到就能反应出意思和搭配。

二、语法：长难句的“骨架”要先搭起来

考研英语里，阅读、翻译的难点几乎都藏在长难句里。但别慌，长难句再复杂，也是由“句子骨架”和“修饰成分”组成的。咱们先把基础语法过一遍：

1.句子成分：主谓宾定状补，一个都不能少

不管多复杂的句子，先找“主谓宾”（核心成分）。比如“Thosewhowereleftbehindinthewakeofthisshiftwerethosewhowerenotquicktoadapttothenewwaysofworking.”这句话的主语是“Those”，谓语是“were”，表语是“thosewho...”，中间的“whowereleftbehind...”是定语从句修饰“Those”，“inthewakeofthisshift”是状语，“whowerenotquicktoadapt...”也是定语从句修饰第二个“those”。先拆出“谁（主语）做了什么（谓语）”，再看修饰的部分，句子结构就清晰了。

2.从句：定语、状语、名词性从句，各有“任务”

-定语从句：修饰名词，相当于“谁的.../...的”，比如“thebookthatIboughtyesterday”（我昨天买的书）；

-状语从句：说明时间、地点、原因、条件等，比如“Althoughheworkedhard,hestillfailed”（虽然他努力了，但还是失败了）；

-名词性从句：相当于名词，做主语、宾语、表语，比如“Whathesaidmademeangry”（他说什么让我生气）。

这些从句在长难句里经常“嵌套”，比如一个定语从句里套着一个状语从句，这时候别慌，先把“主干”抽出来，再一层一层往里面填细节。

3.非谓语：“doing/done/todo”，别让它“乱插队”

非谓语动词是考研语法的“老大难”，但其实它就是“没有谓语的动词”，用来修饰前面的名词或整个句子。比如“Usingnewtechnology,thecompanyimproveditsefficiency”（用新技术，公司提高了效率），“Using”就是现在分词做状语，表示主动；“Thequestiondiscussedyesterdayisveryimportant”（昨天讨论的问题很重要），“discussed”是过去分词做定语，表示被动。记住，非谓语不能单独做谓语，它必须和谓语动词搭配，所以看到“doing/done/todo”，先判断它修饰谁，是主动还是被动，就能理清句子逻辑。

三、阅读：别“逐字翻译”，先“定位原文”再“抓考点”

阅读占40分，是考研英语的“半壁江山”，但很多人做阅读时喜欢逐字翻译，结果读了半天还不知道在说啥，时间也浪费了。其实阅读有技巧，咱们按“题目→原文→选项”的顺序来：

1.先读题干“划关键词”，带着问题找答案

比如题干问“作者认为AI对就业的影响是什么”，你先划“AI”“就业