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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
2025年大学生顶岗实习报告样本
一、明确实习目的
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分,学生社会实践虽然安
排在一个完整的学期进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重
要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与
实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不
足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是
远远不够的,尤其是机械加工这门实践性很强的学科,必须从课堂走
向工厂。近几年来,我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工
厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过
程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要
求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问
题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会
实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与
正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心
理转型期。
二、毕业顶岗实习班级
参加本次毕业顶岗实习的班级是:xx
第1页共12页
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
三、实习管理
毕业顶岗实习的学生具有双重角色,他们既是学院派出的学生,
又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了以下要求:
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而
放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取
和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心
求教,尽快适应环境,寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能
力。
2、以“旁观者”的身份实习。要求学生自觉服从实习单位的安
排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企
业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察
和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选
择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合
的途径,利用实习机会深入基层,了解情况,认真总结,关注最新行
业动态,有准备地进行1~2个专题的社会调研,实习结束时要完成实
习报告,并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一,服从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持安全
第一的理念,绝对遵守实习单位的规章制度,服从实习老师的统一管
理。
四、实习效果
第2页共12页
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之
后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是有了感性
认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,
在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习报
告。
2、毕业顶岗实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接
触社会,培养了他们的适应环境能力及发现问题、分析问题、解决问
题的实际工作能力,为他们今后的发展
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