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2025国考沈阳市机关党委岗位申论必刷题及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分，共45分）

1.题目

沈阳市某机关党委在推动基层党组织“三会一课”制度落实过程中，发现部分党支部存在形式主义、内容单一、参与度不高等问题。请根据给定材料，概括当前沈阳市机关党支部“三会一课”制度落实中存在的主要问题，并分析问题产生的原因。（字数不超过400字）

答案

沈阳市机关党支部“三会一课”制度落实中存在的主要问题包括：

一是形式主义突出，部分党支部将“三会一课”流于形式，内容空洞，缺乏针对性；二是课程内容单一，多以政治学习为主，未能结合实际工作需求，导致党员参与积极性不高；三是组织方式僵化，缺乏创新手段，线上学习与线下互动结合不足，影响学习效果；四是监督考核机制不完善，对“三会一课”落实情况缺乏常态化监督，责任追究不到位。

问题产生的原因在于：一是部分党支部对“三会一课”制度理解偏差，重视程度不足；二是党建资源投入不足，缺乏专业师资和课程开发能力；三是党员教育管理方式未与时俱进，未能有效利用新媒体技术；四是上级党委缺乏有效指导，对基层党支部的考核评价体系不健全。

解析

本题要求概括问题并分析原因，需紧扣“三会一课”制度落实，结合机关党建实际，分点作答。问题概括需具体化，避免空泛；原因分析需结合党建工作的现实困境，体现逻辑性。

2.题目

沈阳市机关党委为提升党员干部服务群众能力，开展了“我为群众办实事”实践活动。请根据给定材料，归纳沈阳市机关党员干部在服务群众过程中表现出的主要成效。（字数不超过300字）

答案

沈阳市机关党员干部在“我为群众办实事”实践中取得的主要成效包括：

一是解决群众急难愁盼问题成效显著，通过深入调研，精准对接需求，帮助群众解决就业、医疗、住房等实际问题；二是创新服务模式，推广“互联网+党建”服务，优化政务服务流程，提升群众办事便利度；三是强化党建引领，推动党员干部下沉社区，参与基层治理，增强群众获得感；四是建立长效机制，形成问题收集、解决、反馈闭环，提升服务群众精细化水平。

解析

本题要求归纳成效，需突出党员干部服务群众的具体表现，结合沈阳市政务服务体系特点，分条列举，避免主观臆断。

3.题目

沈阳市机关党委在加强党员教育管理方面，推行了“红色教育基地+”学习模式。请根据给定材料，概括该模式的主要做法及其优势。（字数不超过350字）

答案

沈阳市机关党委“红色教育基地+”学习模式的主要做法包括：

一是整合红色资源，将本地革命遗址、纪念馆等与主题党日活动结合，增强教育直观性；二是创新学习形式，引入VR技术、情景剧等，提升党员参与度；三是建立常态化学习机制，定期组织党员干部参观学习，并开展交流研讨；四是注重成果转化，将学习内容与工作实践结合，推动党员干部在岗位上发挥先锋模范作用。

该模式的优势在于：一是资源利用率高，避免重复建设，降低教育成本；二是形式灵活，增强学习的吸引力；三是注重实效，推动党建工作与业务工作深度融合。

解析

本题要求概括做法及优势，需结合基层党建的创新实践，突出模式的亮点，避免泛泛而谈。优势分析需与做法对应，体现逻辑性。

二、提出对策题（共1题，30分）

题目

沈阳市部分机关党支部在开展主题党日活动时，存在主题不明确、形式单一、参与度不高等问题。请结合给定材料，提出改进沈阳市机关党支部主题党日活动质量的具体建议。（字数不超过500字）

答案

为提升沈阳市机关党支部主题党日活动质量，建议采取以下措施：

一是明确活动主题，结合时政热点和单位实际，设计贴近党员需求、富有教育意义的活动内容；二是创新活动形式，综合运用线上学习、实地参观、志愿服务等多种方式，增强互动性；三是强化党员主体地位，鼓励党员自主策划、参与组织，提高积极性；四是建立评价反馈机制，通过问卷调查、座谈交流等方式，收集党员意见，持续优化活动设计；五是加强业务指导，上级党委可定期组织经验交流会，推广优秀案例，提升活动专业化水平；六是注重成果转化，将活动与解决实际问题结合，推动党建工作与业务工作同频共振。

解析

本题要求提出对策，需针对问题具体化，避免空泛建议。建议需结合基层党建工作的实际需求，体现可操作性，并分点作答，逻辑清晰。

三、综合分析题（共1题，35分）

题目

沈阳市某机关党委在推进党支部标准化规范化建设过程中，发现部分党员对党建工作重视不足，参与积极性不高。请结合给定材料，分析产生这一问题的原因，并提出解决思路。（字数不超过600字）

答案

沈阳市机关党支部标准化规范化建设中党员参与积极性不高的问题，主要原因在于：

一是思想认识不足，部分党员认为党建工作与自身业务关联不大，缺乏参与动力；二是教育方式单一，传统学习模式枯燥，未能激发党员兴趣；三是激励机制不完善，对积极参与党建工作的党员