难点解析鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专项练习试题(含详细解析).docxVIP

难点解析鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专项练习试题(含详细解析).docx

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鲁科版八年级物理下册-机械能及其转化专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放,然后在粗糙程度不同的水平面上运动,探究“运动和力的关系”?关于这一实验,下面叙述中错误的是()

A.在同一高度静止释放小车是为了保证小车在水平面上开始运动时惯性相同

B.小车的轮子起到减小摩擦的作用

C.小车下滑过程中重力势能转化为动能

D.小车滑下斜面后,由于惯性在水平面上还能滑行一段距离

2、冰壶是冬奥会比赛项目比赛时,一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面,使冰壶尽量滑行到目标位置,如图,下列关于冰壶的叙述中,正确的是()

A.冰壶在滑行过程中运动状态保持不变

B.冰壶在滑行过程中动能不断减小

C.冰壶底面磨得平滑是为了增大滑行时的摩擦力

D.冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为受到惯性的作用

3、2020年6月23日,我国将最后一颗全球组网的“北斗三号”导航卫星圆满发射成功。在发射过程中,“北斗三号”导航卫星随火箭加速上升,在加速上升阶段,“北斗三号”导航卫星的()

A.动能不变 B.重力势能增大

C.机械能减小 D.机械能不变

4、如图所示,一物体静止靠在粗糙的竖直墙面上,当撤去水平作用力F后,物体沿墙面竖直下落的过程中,忽略空气阻力,对物体的受力和机械能变化分析正确的是()

A.物体只受重力作用,机械能减小

B.物体受重力和摩擦力作用,机械能减小

C.物体只受重力作用,机械能不变

D.物体受重力和摩擦力作用,机械能不变

5、撑竿跳高是一项对压竿和起跳技术要求很高的体育运动。如图所示是运动员在一次比赛中的情景,从竿处于最大弹性形变到运动员松开竿的过程中(不考虑空气阻力)()

A.竿的弹性势能增大,运动员的机械能减小

B.竿的弹性势能增大,运动员的机械能增大

C.竿的弹性势能减小,运动员的机械能减小

D.竿的弹性势能减小,运动员的机械能增大

6、甲、乙是两个相同的小球。如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度v将甲球竖直向下抛出,乙球竖直向上抛出,不计空气阻力,下列说法中正确的是()

A.抛出瞬间,乙球的机械能大于甲球的机械能

B.落地前的运动中,甲球的动能转化成重力势能

C.落地前的运动中,乙球的机械能先增大后减少

D.落地前的运动中,甲球与乙球的机械能一直相等

7、如图所示,粗糙水平面AB与光滑斜面BC平滑连接,弹簧左端固定.小木块P被压缩的弹簧弹出并冲上斜面BC的过程中(空气阻力忽略不计),下列说法正确的是()

A.在弹簧恢复原状的过程中,弹簧的弹性势能全部转化为小木块P的动能

B.小木块P离开弹簧后在粗糙水平面AB上滑行时机械能守恒

C.小木块P在斜面上向上运动时,动能减小,重力势能增加

D.小木块P运动到最高点时处于平衡状态

8、2020年2月25日,我国在酒泉卫星发射中心用捷龙一号运载火箭,以“一箭三星”的方式成功将“千乘一号01星”、“星时代-5”卫星和“天启二号”卫星发射升空,如图。对此,下列说法正确的是()

A.火箭加速上升时机械能不断增大

B.火箭加速上升时将动能不断转化为势能

C.火箭加速上升,将机械能转化为内能

D.卫星入轨后绕地球高速旋转,是将光能转化为动能

9、下列有关机械能的说法正确的是()

A.只要有力对物体做功,物体的机械能就改变

B.在平衡力作用下运动的木块的动能时刻改变

C.推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的

D.如果物体通过的路程与所用时间的比值不变,则物体的机械能不变

10、图是我国自主研制的大型灭火/水上救。水陆两栖飞机“鲲龙”AG600,在湖面上匀速滑行并从湖中汲水的过程中,飞机的动能()

A.不变 B.减小

C.增大 D.先减小后不变

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在我国举行的一次阅兵中,图是我国轰炸机飞行编队在水平方向匀速通过天安门上空并喷出大量彩色烟雾(俗称“拉烟”)的场景,则飞机在拉烟时的动能,重力势能,机械能(选填“增大”“减小”或“不变”)

2、学校星期一大课间举

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