2025年小学禁毒教育心得体会(精选3篇) .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

小学禁毒教育心得体会（精选3篇）

小学禁毒教育篇1

做为青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康

的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。

要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计

可施时就该远离他(她)。

我们应该多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增

强防毒意识和拒毒信心，加强学习，让知识来充实自己，优化自己的

心态。

“毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，我们要保护好

自己，共同努力，一起预防毒品!

小学禁毒教育心得体会篇2

养成教育是目前教育界经常提到的一个概念，人们对它的解释大

同小异。有的人认为养成教育是“教育者采用多种教育方法，引导受

教育者认识、体验和实践基本道德规范，全面培养和提高人的‘知、

情、意、行’，最终使受教育者形成良好的行为习惯的教育”。有人

认为“养成教育就其实质说，是培养儿童行为习惯，使其言谈举止规

范化的教育”。也有人认为，“养成教育是指综合多种教育方法和途

径，按照一定的道德规范、行为准则培养一个人的道德品质和行为习

惯的教育。它以社会公德、言谈举止、待人接物等规范为主要内容，

以儿童为主要对象，旨在使其养成自觉遵守社会公德和行为规范的良

好的道德品质与行为习惯”。概括起来，关于养成教育的解释主要有

两种，一种是指培养儿童良好的行为习惯，包括道德行为，也包括其

他方面的行为，如学习行为;另一种解释只针对道德行为。但人们都承

认养成教育应重在培养良好的行为习惯。绝大多数人认为养成教育的

目标是培养道德行为习惯，但也有人认为养成教育不只是培养道德行

为习惯，还包括道德品质的培养教育。对于养成教育的性质，绝大多

数人认为，养成教育是德育的目标。但我们认为，养成教育既是德育

的途径，又是德育的重要目标。确切地说，养成教育是指培养幼儿形

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

成良好道德观念和行为习惯的过程，既包括培养，也包括形成，培养

是途径，形成是目标。对养成教育概念的界定无疑会影响养成教育的

实施，因此，有必要对养成教育的实质作一初步分析。养成教育的思

想起源很早，养成教育可以说是中国传统教育的一个重要特征。养成

教育的思想早在古代就有，如在孔子教育思想中就有“少成若天性，

习惯成自然”。王炳照先生认为，“中国古代传统教育实质上是一种

人格养成教育”，就是“教人学会做人”。养成教育思想被叶圣陶先

生进一步发展。他曾经这样概括教育的本质：“‘教育’这个词，往

精深方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅的方面说，

‘养成好习惯’一句话也就说明了它的含义。”在叶圣陶先生的多次

论述中，养成教育的含义是宽泛的，既包括德育，也包括智育、体育

等。

究竟如何看待养成教育?我们认为，养成教育主要是指儿童道德品

质的养成。因为目前养成教育的提出是与德育工作密切相关的，更确

切地说是与德育的有效性问题密切联系的。长期以来，虽然我们对德

育工作给予了充分重视，但德育的有效性确实是一个值得深思的问题，

如成人公共道德行为习惯欠佳、青少年道德行为问题及青少年犯罪问

题等都说明了这一点。因此，加强道德教育是目前我国教育中面临的

一个非常重要的问题。养成教育是在此背景下，针对我国儿童青少年