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广西桂林市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

阅卷人

一、在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母所在方框涂黑。（共20小题，每小题3分，共60分）

得分

1．2024年央视节目《开学第一课》采用“多地实景课堂”的模式描绘出中国式现代化建设的图景，鼓励青少年投身中国式现代化建设，争做时代新人。作为中学生，我们要（）

A．着眼长远，只做大事 B．放飞自我，享受青春

C．珍视当下，把握机遇 D．顺其自然，随遇而安

2．下表是小青同学在本学期期末获得的综合评价，对于这些评价小青要（）

姓名

班主任评价

同学评价

家长评价

小青

勤奋努力，乐于助人

爱好广泛，文明有礼

热爱劳动，有点小脾气

A．直接否定，不予理会 B．接受赞美，拒绝批评

C．全盘接受，完善自己 D．认真聆听，冷静分析

3．小羽同学为了在学校篮球比赛中为班级争光，特意给自己制订一个行动方案。以下方案中不可行的是（）

A．将提升球技作为中学阶段最重要的事

B．利用空闲时间积极参加篮球社团活动

C．主动去学习篮球运动的相关理论知识

D．课后多与同学和朋友切磋篮球的技巧

4．2024年是纪念红军长征出发90周年，某校利用周末开展“重走长征路”的红色研学活动，让学生在探寻红色足迹中传承红色基因，弘扬长征精神。对此，下列观点正确的是（）

①学习不仅仅局限在学校，参加红色研学活动也是一种学习

②在探寻红色足迹的过程中，能够帮助学生厚植爱国主义情怀

③参加类似的红色研学活动，是我们中学生现阶段的基本任务

④在网上也可以缅怀烈士，周末时间重走长征路是浪费时间

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．天气突然降温了，妈妈想让小强穿上厚外套，但是小强觉得今天有体育课，穿厚外套不方便运动，妈妈仍然坚持要让小强穿上厚外套，小强没有理会直接走出家门。针对此冲突，你的建议是（）

A．努力说服对方，让对方服从 B．换位思考，主动沟通

C．发火要挟，逼迫妈妈做改变 D．拒绝沟通，冷战解决

6．2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神，铸魂强师行动，加强师德师风建设。提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（）

①教师承担着教书育人的使命

②教师已成为最重要的职业

③当前教师素质能力普遍偏低

④教师是人类文明的传承者之一

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师，我们应该（）

A．要尊重不同风格的老师 B．面对差异做到敬而远之

C．只和喜欢的老师们交往 D．督促老师改变教学风格

8．朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语解读正确的是（）

序号

古语

解读

①

友直，友谅，友多闻，益矣

交友需要慎重选择

②

与君远相知，不道云海深

友谊是一种心灵的相遇

③

人生贵相知，何必金与钱

友谊需要真诚和热情

④

投我以木瓜，报之以琼琚

友谊是平等的、双向的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．小华性格较内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让他变得越来越活泼了。这说明集体生活（）

A．能让我们远离所有烦恼 B．有助于我们发展个性

C．使自己的个性得到张扬 D．可以让我们完美无缺

10．七年级开学伊始，班主任们往往会带领全班同学确定班级共同的愿景。这是因为愿景（）

①能让集体成为最优秀班集体

②是集体的精神动力之源

③是推动集体发展的内驱力

④能解决班级中一切问题

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

11．人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域，人脸识别技术的广泛应用体现了（）

A．生命是来之不易的 B．生命是独特的

C．生命是代代接续的 D．生命是有限的

12．马克思，被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。由此可见（）

①名人的生命才有价值和意义

②伟大的思想是精神生命的体现

③人的精神生命可以不断传承

④要尊重和遵循生命发展的规律

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

13．2024年3月14日，一辆电动自行车突发自燃，刘某下班路过，毫不犹豫地取出自用灭火器灭火，拨打119，将即将爆炸的电瓶与车体分离，最终无人员伤亡。刘某的做法体现（）

A．生命至上，善待自己 B．守住生命，自强不息

C．敬畏生命，关爱他人 D．乐观豁达，积极向上

14．2024年7月27日，刚果首都发生踩踏事故，造成多人伤亡。当遭遇踩踏事件正确的自救方法有（）

①发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进