2025年《空气》一等奖说课稿.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《空气》一等奖说课稿

《《空气》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对

您的学习工作中带来帮助！

1、《空气》一等奖说课稿

一、教材分析

从知识结构来说：空气对学生来说是一种非常熟悉的气体，教材

选择了空气作为初中化学中接触物质知识的开端，不仅承接了小学对

空气知识的介绍，更重要的是它与人类的生活关系最为密切，是人类

不可离开的天然物质。通过对它的认识和了解，可以比较顺利地引导

学生进入化学世界来探索物质的奥秘。而且，选择以空气为主题，开

始这一单元的教学活动，是符合“从学生熟悉的事物入手，进行科学

教育”的原则的。

从能力培养来说：从看图了解拉瓦锡研究空气成分开始，到做仿

照实验来测定空气里氧气的含量，再到看图片认识空气的主要用途和

保护空气，可以说教材深入浅出，为以后的学习提供一个合理的思维

方式。