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2025年春季二年级科学实验动手能力测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在做“比较不同材料吸水性的实验”时，小明使用了玻璃杯、水、棉花、纸巾和海绵。其中，不需要的器材是（）。

A.玻璃杯

B.水平

C.纸巾

D.海绵

2.使用温度计测量水温时，下列做法错误的是（）。

A.温度计的玻璃泡要全部浸入水中，不能碰到容器底或容器壁

B.读取温度时，要等待温度计示数稳定后再读

C.读数时，可以将温度计从水中拿出来读

D.视线要与温度计液柱上表面保持水平

3.小红想研究“磁铁能不能吸引不同的金属”，她应该选用（）。

A.一块磁铁和一块木头

B.一块磁铁和一块塑料

C.一块磁铁和一小块铁钉

D.一块磁铁和一小块棉花

4.做植物生长实验，需要每天给种子浇水。下列做法最合理的是（）。

A.随便喷洒一些水

B.每天用大量的水浇灌

C.根据土壤的干湿程度适量浇水

D.只在阳光好的时候浇水

5.小明在观察蚂蚁时，发现蚂蚁在搬运食物。为了更清楚地看到蚂蚁的形态，他应该使用（）。

A.放大镜

B.温度计

C.天平

D.量筒

二、判断题（请将正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）

1.做实验时，如果实验失败，说明这个实验没有意义。（）

2.用放大镜观察时，物体离放大镜越近，看到的物体就越大。（）

3.称量物体时，应该将砝码放在天平的左盘，物体放在右盘。（）

4.实验室里的药品有可能会有毒或有腐蚀性，不能随便用手摸或品尝。（）

5.做实验记录时，可以随意涂改数据。（）

三、简答题

1.简单描述一下如何用磁铁吸引回形针，并说明你观察到的现象。

2.做一个简单的“沉浮”实验，至少选择三种你家里的常见物品（不能是金属勺子），预测它们放入水中会沉还是会浮，然后实际放入水中验证，并记录你的预测和实际结果。

3.如果要研究“不同形状的纸片影响下落快慢”，你需要设计一个简单的实验。请写出你的实验步骤。

4.在做实验时，如果手不小心被温度计碰破，流出了水银，你应该怎么办？

四、实验设计题

小明发现水加热到一定温度时会变成“白气”。他想进一步探究“影响水变成‘白气’快慢的因素”，请你帮他设计一个简单的实验方案。

要求：

1.写出实验需要的材料。

2.写出实验的主要步骤。

3.你预测哪个因素会影响水变成“白气”的快慢？为什么？

试卷答案

一、选择题

1.B

*解析思路：比较不同材料吸水性的实验，需要容器来装水和材料，需要水作为实验对象，需要纸巾和海绵作为待比较的材料。水平仪是测量水平的工具，在此实验中不需要。

2.C

*解析思路：使用温度计测量水温时，玻璃泡必须浸入被测液体中且不能接触容器壁或底部，以确保测量准确；读数时必须保持温度计在液体中，视线与液柱上表面相平，不能拿出液体读数。

3.C

*解析思路：研究磁铁吸引金属的能力，需要选择一种已知能被磁铁吸引的金属（如铁、钴、镍）和一种已知不能被吸引的非金属（如木头、塑料、棉花）进行对比。

4.C

*解析思路：给植物浇水要适量，过多或过少都不利于植物生长。应根据土壤的干湿程度来判断是否需要浇水以及浇多少水，做到“不干不浇，浇则浇透”。

5.A

*解析思路：观察微小的物体或细节时需要使用放大镜。放大镜可以放大物体的影像，使其更清晰可见。温度计用于测温度，天平用于称量，量筒用于量取液体体积，这些器材都不适合观察蚂蚁的形态。

二、判断题

1.×

*解析思路：实验失败可能由于多种原因，如方法不当、材料问题、环境因素等。失败同样具有重要的意义，可以帮助我们发现问题、改进方法，是科学探究过程的一部分。

2.√

*解析思路：放大镜的原理是凸透镜，物体放在焦点以内时，会形成正立、放大的虚像。物体离放大镜越近（但在焦点内），像距越长，像就越大。

3.×

*解析思路：使用托盘天平称量时，按照“左物右码”的原则，即砝码放在天平的右盘，待称量的物体放在天平的左盘。

4.√

*解析思路：实验室的许多药品具有毒性、腐蚀性或挥发性，直接接触或误食可能导致伤害。因此，实验操作中必须遵守安全规则，不能随意触摸或品尝任何药品。

5.×

*解析思路：实验记录要求真实、准确。如果记录的数据有误，应