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《__让生活更美好》600字要求有事件

《__让生活更美好》600字要求有事件篇1

当我打开笔袋时，一支支熟悉的身影展现在我面前。每当我需要它们时，它们都各司其职。崭新、肛亮、流畅，是它们刚为我服役时的标签;陈旧、光滑、贴手，则是陪伴我多年的老朋友，这便是笔。它们用沉默却独特的方式记录下我生活中的点点滴滴。

也许在同学们看来，笔只是用来在作业本上留下一串串文字，再普通不过了。但在我看来，笔却是心路历程的记忆。

我的生活离不开笔，遇到什么，看到什么，想到什么，我都会用笔在纸上记录下来:是春日里的.柳绵、繁花，是夏日里的荷塘月色，是秋日里的落叶秋霜，也是冬日里的寒梅飞雪……一如生活中的喜与悲、笑与泪，都在伏案时流泻于笔尖。

笔，记下了西湖的湖光山色，亭台楼阁;笔，记下了海滩的金沙碧浪、海天一色;笔，记下了假期里我光着脚丫到小池中玩耍，却被咬了满腿的蚊子包;笔，也记下了儿时的我在雨中撑着雨伞，模仿“波妞”的欢声笑语。

每当我伏案时，只感到细小的笔尖流不完心中的千言万语，一天的疲惫、烦恼，愁怨都随着笔尖的倾诉，如竹筒倒豆子烟消云散了。即使文章的语言稚嫩、单调，但是过了几日或几周后再来翻阅，就会觉得仍然有几分趣味、美好。

生活，褪去妆容，原本是平淡的，就如同无风的湖面。但是有时，平静的水面上也会泛起层层涟漪，将这些涟漪化作涓涓记忆，记录下来。当你有一天回望过往，这笔耕的印记，也是一份小美好。

现在的人们习惯了城市中的快节奏生活，整天机械式地在电脑前敲打着。选择方便平庸的人们是否可以放下键盘，走到书桌前，执起笔，留住这匆匆岁月里的小美好呢?

《__让生活更美好》600字要求有事件篇2

坚持是一种不可或缺的人生力量，坚持会让一粒种子茁壮成长。如果人间没有坚持，就不会有成功的辉煌。对我来说坚持就像一盏指路明灯，指引着我走向成功，它是鼓励我前行的动力。

记得那是一年级的时候开学第一节语文课一上课老师就让同学们写字。其中有一个女同学写的特别好，老师先是表扬了她，又把她的字做范本给我们看，最后还让她在黑板上展示了她写字的过程。看着她一笔一画，横平竖直的认真劲儿，我崇拜极了，心想:我也要写一手好字。

一到家我就迫不及待地把我的想法告诉了妈妈，妈妈听了，笑道:“把字写好可不是一天两天的事，人家从小就练字，要不，给你也报个练字班?”听了妈妈的话，我坚定地说:“不用，我自己能写好，老师已经交过，把字写好的方法了。”我把铅笔削得尖尖的，信心满满的.开始写字了。一个、两个、三个……眼看写满一行了。我晃晃由于使劲捏笔累疼的手，摇摇提着劲儿挺酸的脖子，心想:把字写好还真不容易，要不剩下的随便写写?

妈妈看出了我的犹豫，半提醒安慰道:“‘不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。’写的一手好字是需要坚持和毅力的。你最喜欢的数学家华罗庚可说过;“自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚?那可是我自学数学的引路人!不就是写好字吗?我一定行!”说完，我一鼓作气，工工整整的写完了一课的生字。看着一排排漂亮的字，我长出一口气……

光阴似箭，我已经上六年级了，因为我的坚持，现在我的诗词、英语、奥数知识储备量越来越丰富，可谓是硕果累累。是坚持让我自信，让我闪亮，让我的生活更美好。

《__让生活更美好》600字要求有事件篇3

热爱科学,用科学让我们的生活更美好!

以前我一直以为科学创造只是老专家的事，和我们中学生没有关系。自从学校推出《爱科学爱生活》活动，我就不这么认为了。原来，一些有重大发明的人从小热爱科学，为科学事业和人类文明的发展做出了艰苦的努力。牛顿在小学时曾制造过小型机器和发明。高斯11岁发现二项式定理，18岁发明用圆规和尺子做成17边形的方法。自古以来，年轻人就取得了杰出的成就。科学并不神秘。科学是围绕着我们中学生的。看我们用不用脑子了。

现代科学技术的发展为我们的青少年从小热爱和使用科学开辟了一个广阔的世界。我们学校有一台电脑。计算机是通向科学的桥梁和工具。我喜欢电脑。我可以在心里勾画未来世界的蓝图，在电脑里描绘我美好的梦想。我想和全国各地的中学生一起用电脑攀登科学的高峰。

老师说今天的时代是科学竞争的时代。谁从一个国家到另一个国家强大，谁从一个人到另一个人强大，取决于谁在科技上领先。老一辈科学家用他们的杰出贡献促进了科学和人类文明的发展。我们青少年是祖国的未来。我们必须以他们为榜样，从小热爱科学，注重文明，努力学习，努力提高思想道德素质和科学文化素质，不断提高科学实践能力和创新能力，做一个为祖国服务的科学创新者。

《__让生活更美好》600字要求有事件篇4

日子一天天过去，我的生活没有任何新的色彩，直到音乐的加入……

那是个晴朗的早晨，爸爸带我散步。走着走着，我瞧见爸爸耳朵上挂着条白色的线状物，我喊了声“爸爸”，但爸爸并没有回应，我又放大声音呐喊，爸爸才反应过来，我好