2025国考厦门市阿拉伯语翻译岗位申论题库含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考厦门市阿拉伯语翻译岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

题目1（15分）

厦门市某涉外企业计划拓展阿拉伯语国家市场，现需对近期（2023-2024年）厦门市与阿拉伯语国家在经贸、文化、旅游领域的合作动态进行归纳概括。请根据给定材料，梳理三方面合作的主要进展、存在问题及潜在机遇，形成一份简要的工作汇报。要求内容全面、条理清晰、语言精练，不超过400字。

答案1

厦门市与阿拉伯语国家合作进展显著：经贸领域，中阿（金砖国家）经贸论坛促成多项协议；文化领域，阿拉伯语文化节吸引数万人次参与；旅游领域，厦门-吉达直航开通，阿拉伯游客增长35%。存在问题：经贸合作产品结构单一，文化项目同质化；旅游服务缺乏针对性，签证便利化程度低。机遇：阿拉伯国家“2030愿景”带来基建需求；文化相似性利于宗教旅游开发；数字经济合作潜力巨大。建议深化产业链对接，打造特色文化IP，简化签证手续。

解析1

材料分析需紧扣“三领域”，避免混淆。经贸部分需突出“金砖框架”，文化部分强调“节庆活动”，旅游部分量化“数据增长”。问题与机遇要结合厦门产业优势，体现“国际化”与“本土化”结合。

题目2（15分）

厦门市为落实“一带一路”倡议，拟在阿拉伯语国家开展“数字丝路”项目。请根据材料，概括阿拉伯语国家在数字基础设施建设、跨境电商、数据安全方面的具体需求，并分析厦门可提供的资源优势。要求分点阐述，不超过450字。

答案2

阿拉伯国家数字需求：基础设施方面，需5G网络扩容及智慧城市解决方案；跨境电商方面，盼物流体系优化及本地化支付；数据安全方面，求符合伊斯兰法的隐私保护技术。厦门优势：拥有海丝数字经济产业园，可提供“智慧港口”技术；跨境电商平台经验丰富，可对接“丝路电商”政策；技术团队熟悉伊斯兰金融，擅长合规数据服务。

解析2

需区分“需求类型”与“厦门能力”，避免答非所问。阿拉伯国家需求需结合“伊斯兰法”“本地化”关键词，厦门优势需突出“既有项目”“政策支持”“技术适配性”。

题目3（15分）

厦门市某高校阿拉伯语专业学生反映，赴阿拉伯语国家实习面临签证、文化适应等困难。请根据材料，归纳学生反映的主要问题，并提出高校可采取的帮扶措施。要求问题与措施对应，不超过400字。

答案3

主要问题：签证办理周期长、文化冲击导致融入难、实习岗位匹配度低、跨文化沟通能力不足。帮扶措施：开设“伊斯兰文化必修课”；与阿拉伯使领馆建立“绿色通道”；联合企业定制“文化+技能”实习计划；建立“校友导师制”提供在地支持。

解析3

问题需提炼“学生视角”，措施要体现“高校职能”，如“课程设置”“资源整合”。避免空泛措施，如“加强宣传”，应具体到“建立合作机制”。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

题目4（20分）

材料显示，厦门市阿拉伯语翻译人才存在“高需求”与“结构性短缺”矛盾。请结合材料，分析这一现象背后的原因，并探讨如何通过“政校企”协同提升翻译人才质量。要求分析深入、逻辑严谨，不超过500字。

答案4

原因分析：市场需求急增但高校专业设置滞后；企业重“速成”轻“精准”；翻译人才缺乏中东地缘政治知识；职业发展路径不明确。政校企协同路径：政府出台“订单班”补贴；企业参与课程设计，提供“场景化”实训；高校增设“中东事务研究”方向；建立“翻译师认证”体系，对接“丝路”岗位需求。

解析4

原因分析需“点面结合”，如从“供给-需求”双轨切入。协同路径要突出“角色分工”，如“企业定制课程”“高校调整专业”，避免“一刀切”建议。

题目5（20分）

材料提到，厦门某阿拉伯语媒体平台因内容同质化、本土化不足导致用户流失。请结合案例，分析阿拉伯语媒体传播的“文化适配性”问题，并提出优化策略。要求观点明确、论据充分，不超过550字。

答案5

文化适配性问题：忽视阿拉伯国家“叙事习惯”（如家族叙事）；忽略宗教禁忌（如偶像崇拜）；产品包装缺乏“身份认同”（如服饰、色彩偏好）；忽视“社群传播”特点（如家族群分享）。优化策略：组建“本土采编团队”；开发“宗教伦理审查”机制；引入“本土KOL”合作；利用“社交媒体算法”精准推送。

解析5

需区分“文化适配”与“内容创新”，阿拉伯文化要点如“宗教”“家庭”“社群”。策略要结合“媒体特性”，如算法应用、社群运营，避免提“增加字数”等无效建议。

三、提出对策题（共1题，25分）

题目6（25分）

材料反映，厦门市与阿拉伯语国家在“绿色丝绸之路”合作中，存在标准不统一、技术壁垒等问题。请结合材料，提出破解难题、推动绿色合作的政策建议。要求建议具体、可行，有针对性，不超过600字。

答案6

政策建议：

1.建立标准互认机制：成立“中阿绿色标准委员会”，翻译推广《绿色阿拉伯语国家标准》，联合制定“