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上海复兴实验中学初一数学压轴题专题
一、七年级上册数学压轴题
1.阅读理解:定义:A,B,C为数轴上三点,若点C到点A的距离是它到点B的时距离的n(n为大于1的常数)倍,则称点C是(A,B)的n倍点,且当C是(A,B)的n倍点或(B,A)的n倍点时,我们也称C是A和B两点的n倍点.例如,在图1中,点C是(A,B)的2倍点,但点C不是(B,A)的2倍点.
(1)特值尝试.
①若,图1中,点________是(D,C)的2倍点.(填A或B)
②若,如图2,M,N为数轴上两个点,点M表示的数是,点N表示的数是4,数________表示的点是(M,N)的3倍点.
(2)周密思考:
图2中,一动点P从N出发,以每秒2个单位的速度沿数轴向左运动t秒,若P恰好是M和N两点的n倍点,求所有符合条件的t的值.(用含n的式子表示)
(3)拓展应用:
数轴上两点间的距离不超过30个单位长度时,称这两点处于“可视距离”.若(2)中满足条件的M和N两点的所有n倍点P均处于点N的“可视距离”内,请直接写出n的取值范围.(不必写出解答过程)
答案:(1)①B;②或7;(2)或或;(3)
【分析】
(1)①直接根据新定义的概念即可得出答案;
②根据新定义的概念列绝对值方程求解即可得出答案;
(2)设点P所表示的数为,再根据新定义的概念列方程求
解析:(1)①B;②或7;(2)或或;(3)
【分析】
(1)①直接根据新定义的概念即可得出答案;
②根据新定义的概念列绝对值方程求解即可得出答案;
(2)设点P所表示的数为,再根据新定义的概念列方程求解即可;
(3)分,,三种情况分别表示出PN的值,再根据PN的范围列不等式组求解即可.
【详解】
(1)①由数轴可知,
点A表示的数为,点B表示的数为2,
点C表示的数为1,点D表示的数为0,
,,
,
数点A不是【D,C】的2倍点,
,,
,
∴点B是【D,C】的2倍点,
故答案为:B.
②若点C是点【M,N】的3倍点,
,
设点C表示的数为,
,,
,
即或,
解得或,
数或7表示的点是【M,N】的3倍点.
(2)设点P所表示的数为,
点P是M,N两点的倍点,
当点P是【M,N】的n倍点时,
,
,
或,
解得或,
,
,
当点P是【N,M】的n倍点时,,
,,
或,解得或,
符合条件的的值为或或.
(3),
当时,,
当时,,
当时,,
点P均在点N的可视点距离之内,
,解得,
的取值范围是.
【点睛】
本题考查了倍点的概念,解题的关键是掌握倍点的两种不同情况.
2.如图一,点在线段上,图中有三条线段、和,若其中一条线段的长度是另外一条线段长度的倍,则称点是线段的“巧点”.
(1)填空:线段的中点这条线段的巧点(填“是”或“不是”或“不确定是”)
(问题解决)
(2)如图二,点和在数轴上表示的数分别是和,点是线段的巧点,求点在数轴上表示的数。
(应用拓展)
(3)在(2)的条件下,动点从点处,以每秒个单位的速度沿向点匀速运动,同时动点从点出发,以每秒个单位的速度沿向点匀速运动,当其中一点到达中点时,两个点运动同时停止,当、、三点中,其中一点恰好是另外两点为端点的线段的巧点时,直接写出运动时间的所有可能值.
答案:(1)是;(2)10或0或20;(3);t=6;;t=12;;.
【分析】
(1)根据新定义,结合中点把原线段分成两短段,满足原线段是短线段的2倍关系,进行判断即可;
(2)由题意设C点表示的数为
解析:(1)是;(2)10或0或20;(3);t=6;;t=12;;.
【分析】
(1)根据新定义,结合中点把原线段分成两短段,满足原线段是短线段的2倍关系,进行判断即可;
(2)由题意设C点表示的数为x,再根据新定义列出合适的方程即可;
(3)根据题意先用t的代数式表示出线段AP,AQ,PQ,再根据新定义列出方程,得出合适的解即可求出t的值.
【详解】
解:(1)因原线段是中点分成的短线段的2倍,所以线段的中点是这条线段的巧点,
故答案为:是;
(2)设C点表示的数为x,则AC=x+20,BC=40-x,AB=40+20=60,
根据“巧点”的定义可知:
①当AB=2AC时,有60=2(x+20),
解得,x=10;
②当BC=2AC时,有40-x=2(x+20),
解得,x=0;
③当AC=2BC时,有x+20=2(40-x),
解得,x=20.
综上,C点表示的数为10或0或20;
(3)由题意得,
(i)、若0≤t≤10时,点P为AQ的“巧点”,有
①当AQ=2AP时,60-4t=2×2t,
解得,,
②当PQ=2AP时,60-6t=2×2t,
解得,t=6;
③当AP=2PQ时,2t=2(60-6t),
解得,;
综上,运动时间的所有可能值有;t=6;;
(ii)、若10<t
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