2026版《金版教程》高考一轮复习语文组合巩固卷9 古代诗歌阅读＋名篇名句默写＋语言文字运用.pptxVIP

第六部分组合练习

组合巩固卷9古代诗歌阅读＋名篇名句默写＋语言文字运用;满分：34分建议用时：35分钟;1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()

A．“寻”是本诗的线索，诗歌先后写了“寻”的缘起、“寻”中所见所感、“寻”到故人之后与之相见的场景。

B．“谁言独羡鱼”一句化用“临渊羡鱼”的典故，“羡鱼”是表面意思，实是羡慕故人“落日清川”的隐居生活。

C．“竹屿见垂钓”“茅斋闻读书”两句视听结合，同时点出故人所处的环境，凸显故人的生活状态与人生志趣。

D．“景夕”写时间到了傍晚，“凉初”写夜晚将至凉意初升，这两处通过时间的延续表达了诗人对美景的留恋。;解析：D.“这两处通过时间的延续表达了诗人对美景的留恋”错误，这里体现的应是诗人与故人相谈甚欢，忘记了时间。;2．清初著名诗人王士禛称孟浩然的作品为“逸品”，宋人蔡传以“逸”字概括孟浩然的诗歌风格。请结合诗歌内容简要分析“逸”在本诗中的体现。(6分)

答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;解析：孟浩然的诗歌中“逸”的特质，主要体现在他的闲适安宁的诗境构造和简