2025年心理治疗师执业资格考试《咨询技巧与方法》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理治疗师执业资格考试《咨询技巧与方法》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在心理咨询过程中,倾听技巧中的“积极倾听”主要体现在()

A.不断打断来访者以表达自己的观点

B.仅仅用耳朵听,而不做任何回应

C.通过点头、眼神交流和适当的“嗯”声来表明在认真听

D.边听边做笔记,以便事后忘记

答案:C

解析:积极倾听是一种全神贯注的倾听方式,通过非言语和言语的反馈,如点头、眼神交流、适当的“嗯”声等,传达给来访者自己正在认真倾听,并鼓励其继续表达。不断打断来访者会使其感到不被尊重,仅仅用耳朵听而不回应会显得冷漠,边听边做笔记虽然有助于记录,但若忽略反馈则不是积极倾听的核心。

2.当来访者表达强烈的情绪时,心理治疗师常用的“共情”技巧是()

A.告诉来访者“你应该控制自己的情绪”

B.评判来访者的情绪是不合理的

C.尝试理解来访者的感受,并用自己的话复述其情绪体验

D.转移话题,避免直接面对情绪

答案:C

解析:共情是指治疗师能够设身处地理解来访者的感受,并用言语将其表达出来,如“听起来你对这件事感到非常愤怒,是因为……”。这样做能让来访者感到被理解和接纳,有助于建立信任关系。直接评判或转移话题都会破坏这种关系,不利于咨询进程。

3.在心理治疗中,设定咨询目标的目的是()

A.让来访者完全依赖治疗师解决问题

B.为治疗师提供工作量衡量的标准

C.明确双方努力的方向,提高咨询效率

D.限制来访者的自我探索空间

答案:C

解析:设定咨询目标有助于明确治疗的方向和期望达成的结果,使治疗师和来访者双方对咨询过程有共同的理解,从而提高咨询的针对性和效率。目标不是要让来访者依赖治疗师,也不是限制其探索,更不是单纯为了衡量工作量。

4.面对来访者沉默不语的情况,心理治疗师首先应该()

A.直接批评来访者缺乏主动性

B.试图引导来访者说话,即使话题不合适

C.观察并分析沉默的原因,同时保持耐心和接纳

D.立即结束咨询,认为来访者不适合咨询

答案:C

解析:面对沉默,治疗师应首先保持耐心和接纳,观察来访者的非言语线索,分析沉默的原因(如防御、思考、不确定等),并根据情况选择合适的回应方式。直接批评或强行引导都可能让来访者更加紧张或抗拒,立即结束咨询则过于草率。

5.在咨询中,使用“开放式问题”的主要目的是()

A.快速获取来访者的基本信息

B.引导来访者按照治疗师的思路思考

C.鼓励来访者深入探索自己的感受和想法

D.填充咨询时间的空白

答案:C

解析:开放式问题通常以“什么”、“如何”、“为什么”开头,不限制回答的范围,能够鼓励来访者更详细、更深入地表达自己的思想和感受,促进自我探索。相比之下,封闭式问题(如“是”或“否”)则限制了信息的获取。

6.当来访者提出不合理的要求时,心理治疗师应()

A.直接满足其要求,以示友好

B.坚决拒绝,维护治疗师的权威

C.帮助来访者分析要求的不合理性,并探索替代方案

D.对来访者进行道德说教

答案:C

解析:治疗师应帮助来访者理性地看待自己的要求,理解其背后的原因和可能的结果,并引导其探索更现实、更可行的解决方案。直接满足或坚决拒绝都可能不利于来访者的成长,道德说教则容易引起反感。

7.在心理治疗中,解释是指()

A.向来访者灌输治疗师的理论和观点

B.用来访者能理解的语言说明其行为模式或情绪反应的原因

C.强调治疗师的专业性,以建立威信

D.避免谈论敏感话题,以免引起不适

答案:B

解析:解释是指治疗师运用心理学理论,结合来访者的具体情况,对其行为、情绪或思维模式进行因果性的说明,帮助来访者获得新的领悟。解释不是单向灌输,也不是为了炫耀专业性或回避问题。

8.家庭治疗中,常用的“反映式倾听”技巧是()

A.直接告诉家庭成员他们应该怎么做

B.重复来访者的话语,以确认自己理解正确

C.对家庭成员的言语进行评价和批判

D.提出建议,帮助家庭成员解决问题

答案:B

解析:反映式倾听(或称镜像倾听)是指治疗师重复来访者部分或全部的话语,有时稍作修改,以表明自己正在认真倾听并努力理解其意思。这有助于来访者感受到被理解,并可能引导其进一步思考。直接给建议或评价则可能干扰来访者的自我表达。

9.在处理阻抗现象时,心理治疗师首先应该()

A.对阻抗持批判态度,认为来访者是故意捣乱

B.立即尝试各种技巧来克服阻抗

C.尝试理解阻抗产生的原因,并评估其对咨询的影响

D.告诉来访者阻抗是不正常的,需要改正

答案:C

解析:阻抗是指来访者对咨询过程中的某些方面(如改变、面对痛苦经历等)产生的抵抗。治疗师应首先尝试理解阻抗背后的原因(如

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