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推荐阅读笔记:美国教育与反智主义分析.pdf

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2004Text4

步:

、读题:(拿到篇题文,以题文章话题:在题中被反复提到的内容)

36.WhatdoAmericanparentsexpecttheirchildrentoacquireinschool?(细节题)

37.WecanlearnfromthetextthatAmericanshaveahistoryof.(细节题)

38.TheviewsofRavitehandEmersononschoolingare.(schooling熟词僻义——鱼群;学派;教育)

39.Emerson,accordingtothetext,isprobably.

40.Whatdoestheauthorthinkofintellect?(题)

、阅文(按)

第段:

Americanstodaydontceaveryhighvalueonintellect.Ourheroesareathletes,entertainers,and

entrepreneurs,notscholars.Evenourschoolsarewherewesendourchildrentogetapracticaleducation—notto

pursueknowledgeforthesakeofknowledge.Symptomsofpervasiveanti-intellectualisminourschoolsarent

difficulttofind.

总结词汇:

ceaveryhighvalue重视

practicaleducation实践教育

pursueknowledge追求知识——在态度上站同一立场的词汇:intellectscholarsschooling

Symptoms症状;征候;征兆(加上感色彩翻译:不好的征兆↓)

anti-intellectualism反智主义

总结方法:

1、少数派原则(一般大家认为的观点,作者往往是相反的)

2、阅读理解不能仅仅做翻译,一定要梳理句子与句子之间的逻辑关系,前后句之间的关系:相同

(如果相同则更说明是重要的内容——要内容会次强)或相反(but、yet、however)

3、对于细节题而言,定位好的句子就是解题关键

4、单词重在抓感彩,除了感彩adj.和adv.以外,也特别需要注意n.和v.

56.WhatdoAmericanparentsexpecttheirchildrentoacquireinschool?(细节题)

[A]Thehabitofthinkingtly.未提到

[B]Profoundknowledgeoftheworld.与原文相反

[C]Practicalabilitiesforfuturecareer.同

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