(高中)自主招生面试题四川省成都市模拟精练试题解析.docxVIP

自主招生四川省成都市面试题(高中)模拟精练试题解析

面试问答题（共20题）

第一题

“杂交水稻之父”袁隆平院士曾说：“人就像种子，要做一粒好种子。”请结合你的理解，谈谈这句话的含义以及它对你有什么启示？

答案：

这句话的含义是：人应该像种子一样，沉下心，默默耕耘，无私奉献，最终结出丰硕的果实，为社会、为国家做出贡献。种子埋在土里，需要经历黑暗和困苦，才能最终长成参天大树，结出累累硕果。人也是如此，需要经历挫折和磨难，不断学习、不断成长，才能最终成就一番事业。

对我个人的启示主要有以下几点：

要有坚定的理想信念和奉献精神。像种子一样，人要树立远大的理想，并为之奋斗终身，不计较个人得失，将个人的成长与国家、民族的发展紧密联系在一起。

要脚踏实地，刻苦学习。像种子一样，人要沉下心来，刻苦学习，掌握知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。

要经历磨砺，不断成长。像种子一样，人要不怕挫折，敢于面对困难，并在克服困难的过程中不断成长，最终成为对社会有用的人。

要结出硕果，服务社会。像种子一样，人要努力将自己所学知识运用到实践中，为国家和社会做出贡献，实现自己的人生价值。

解析：

这道题是一道名言理解类题目，考察学生的理解能力、分析能力以及语言表达能力。作答时，需要结合自身经历和感悟，展现个人的思考和成长。

评分要点：

对名言的理解是否深刻、准确。（3分）

分析是否全面，逻辑是否清晰。（4分）

个人感悟是否真实、深刻，是否与自身经历相结合。（3分）

这道题的评分要点主要考察以下几个方面：

是否理解了名言的深刻含义。考察学生是否能够透过现象看本质，理解“像种子一样”的比喻，并将其与人的成长联系起来。

是否能够全面地分析名言的内涵。考察学生是否能够从多个角度分析名言，例如：奉献精神、学习态度、成长过程、社会贡献等。

是否能够结合自身经历谈感悟。考察学生是否能够将名言与自身经历相结合，谈出自己的理解和感悟，展现个人的思考和成长。

作答时，要注意语言表达的流畅性和逻辑性，展现自己的语言功底和思维水平。

第二题

请谈谈你对“创新”的理解。请结合一个具体的例子，说明你是如何进行创新思考的，或者你如何看待创新在个人成长和社会发展中的作用的。

(时间限制：3分钟)

答案：

我的理解是，“创新”并非一定是指颠覆性的科技发明，更重要的是一种不断突破思维定式、寻求更优解决方案的意识和能力。它可以是知识、技术、方法、思路等方面的新颖组合或改进。

（结合具体例子说明）例如，在高中的一次物理实验课中，我们需要设计一个装置来测量不沉物（如橡皮泥）的平均密度。按照教材上的标准方法，通常有两种途径：一是测量橡皮泥的质量，然后将其捏成规则形状再测量体积；二是测量橡皮泥浸入水中排开水的体积，再结合质量计算。然而，实验中我们发现橡皮泥形状容易改变，用第一种方法误差较大，第二种方法操作起来也有些不便。

起初，大家感到有些束手无策。这时我联想到，橡皮泥即使形状不规则，但放入水中后，从液面下降的体积与橡皮泥本身的体积是相等的。那么，能不能利用这一点呢？于是我们设计了一个新的装置：在一个溢水杯中装满水，使水面正好与杯子边缘平齐，然后将不沉物橡皮泥轻轻放入杯中，测量溢出水的体积（即橡皮泥的体积）。这个方法既便捷，又能较大程度地避免由于橡皮泥形状不规则带来的测量误差。虽然这个改进并不惊天动地，但它确确实实地解决了实验中的实际问题，在我看来，这就是一种小小的创新实践。

（阐述看待创新的作用）我认为，创新在个人成长中至关重要。它能培养我们的批判性思维和解决问题的能力。不满足于现有的方法，主动思考“有没有更好的方式？”，这个过程中就会不断锻炼我们分析问题、寻找突破的能力。拥有创新意识的人，面对困难和变化时也更能提出建设性的解决方案，从而实现个人能力的提升和突破。

而在社会发展层面，创新更是引擎和动力。无论是科技的飞跃、产业的升级，还是社会模式的变革，都离不开创新。从蒸汽机到互联网，再到人工智能，每一次重大的社会进步，都是由创新驱动实现的。可以说，一个国家、一个民族要想持续发展，就必须鼓励创新、支持创新、拥抱创新。

因此，我认为无论是对个人还是社会，创新都是一个值得不断学习和实践的重要品质。

解析：

理解全面深入：答案首先对“创新”给出了一个比较全面且深刻的定义，区分了颠覆性创新和持续改进的日常创新，显示了思考的深度。

例子具体有力：结合高中物理实验的具体例子，将理论思考与个人实践相结合。

问题识别清晰：明确指出了标准方法的局限性和实验困难。

创新过程展现：清晰描述了自己如何联想、思考和设计方案，体现了创新思维的过程，而非仅仅给出答案。

方案合理有效：提出的方法具有逻辑性，解决了实际问题，证明了创新思考的有效性。

联系个人成长：较好地阐述了创新对培养个人思维能力和解决实际