北京市西城区育民小学2024-2025学年五年级下学期语文第二单元复习试卷.docxVIP

北京市西城区育民小学2024-2025学年五年级下学期语文第二单元复习试卷

考试时间：90分钟总分：100分姓名：________

一、基础知识（30分）

1.拼音辨析（10分）

（1）请为下列加点字选择正确的读音，用√标出。（5分）

A.憨厚（huānɡ/huān）B.踌躇（chú/chǔ）C.纤弱（xiān/xiǎn）D.澎湃（pài/pǎi）

E.坦然（tǎn/tàn）

（2）给下列多音字组词。（5分）

供（）（）颤（）（）

2.形近字组词（10分）

（1）请将下列形近字组词。（8分）

澜（）谅（）坪（）坛（）

稿（）掐（）娇（）矫（）

（2）请写出与“澜”“稿”同音的字各一个。（2分）

澜（）稿（）

3.成语填空（10分）

（1）请将下列成语补充完整。（8分）

①雪中送（）②（）而归③（）不舍

④（）无声⑤（）不同⑥心安理得

⑦（）之才⑧（）其妙

（2）请写出两个含有“明”字的成语。（2分）

①（）②（）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读课文《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜见诸葛亮不用箭，心里很着急。他派人去打听，得知诸葛亮真的没有用箭，就问：“我军有十万枝箭，现在用不着了，怎么处置？”诸葛亮说：“请派三十条船，每条船用青布蒙头，两边插上羽毛，一字儿摆在江面上。我军的人扮作商人的模样，擂鼓呐喊，你们用弓箭射我们。十日后，一定会有十万枝箭。”

（1）诸葛亮借箭的原因是什么？（4分）

（2）周瑜为什么心里很着急？（4分）

（3）诸葛亮说“十日后，一定会有十万枝箭”，他是怎么做到的？（4分）

（4）从这段话中可以看出诸葛亮是个怎样的人？（3分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

小小的蒲公英

春天，草地里长出了一朵朵黄色的蒲公英。它们像一个个小小的太阳，照亮了大地。一阵风吹过，蒲公英的种子像一个个小降落伞，随风飘向远方。有的落在了泥土里，有的落在了屋檐下，有的落在了小溪边。它们在新的地方生根发芽，长出新的蒲公英。

（1）短文主要写了什么？（4分）

（2）请用“____”画出描写蒲公英样子的句子。（3分）

（3）蒲公英的种子是怎样传播的？（4分）

（4）你喜欢蒲公英吗？为什么？（4分）

三、语言运用（20分）

1.病句修改（10分）

（1）修改病句：“他经常帮助别人做各种好事。”（4分）

（2）修改病句：“公园里种了许多五颜六色的花，有红的、黄的、绿的。”（6分）

2.句子仿写（10分）

（1）请仿写句子：“只要功夫深，铁杵磨成针。”（4分）

（2）请仿写句子：“弯弯的月亮像小船。”（6分）

四、习作表达（20分）

题目：那一次，我明白了____

要求：

（1）请将题目补充完整。（2分）

（2）请围绕题目写一篇作文，字数不少于400字。（18分）

（3）请在文中适当运用引导词：时间/地点/人物/事件/心情。（提示：可以是你的亲身经历，也可以是你的所见所闻）（提示已融入题目）

参考答案

一、基础知识

1.拼音辨析

（1）√A√B√C√D√E

（2）供献供养颤抖战颤

2.形近字组词

（1）波澜谅解草坪花坛新闻稿掐指头娇艳矫健

（2）蓝高

3.成语填空

①莱②满载③挥之④悄然⑤大同⑥心安⑦赤诚⑧莫名

①明明白白②明日黄花

二、阅读理解

（一）课内阅读

（1）周瑜派鲁肃向诸葛亮索要十万枝箭，诸葛亮答应三天内造好

（2）因为他担心诸葛亮三天造不出十万枝箭，会损害自己的威信

（3）诸葛亮利用大雾天气，让士兵擂鼓呐喊，船两边蒙上青布，像十万支箭

（4）聪明、有计谋、善于利用天气和形势

（二）课外阅读

（1）主要