2025年社会工作者考试《中级社会工作综合能力》真题答案.docxVIP

2025年社会工作者考试《中级社会工作综合能力》练习题答案

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.社会工作者小杨在社区服务中发现，独居老人张奶奶因子女长期在外，逐渐出现情绪低落、社交退缩等问题。根据人类行为与社会环境的互动理论，小杨应首先关注（）。

答案：C（张奶奶当前生活环境中的支持系统缺失）

解析：人类行为与社会环境理论强调人在环境中，个体行为受生理、心理和社会环境的多重影响。张奶奶的问题源于社会环境支持不足（子女不在身边、社区互动少），因此需优先评估环境因素。

2.某青少年服务机构计划开展“抗逆力提升”小组，目标是帮助组员增强应对挫折的能力。根据小组工作发展模式的实施原则，社会工作者在小组中应重点（）。

答案：B（引导组员分享成长中的克服困难经历）

解析：发展模式强调协助组员发展潜能，通过分享成功经验激发自我效能感，符合“抗逆力提升”的目标。

3.社会工作者在处理伦理困境时，需遵循伦理原则的优先顺序。当服务对象的隐私保护与潜在伤害他人的风险冲突时，应优先考虑（）。

答案：A（保护生命原则）

解析：伦理原则中，保护生命是最高原则。若服务对象的隐私涉及他人生命安全，需突破保密限制以避免伤害。

4.某社区针对留守妇女开展“互助支持”项目，社会工作者通过组织手工小组、育儿经验分享会等活动，促进妇女之间的互动。这一做法体现了社区工作（）的目标。

答案：D（推动社区成员参与，增强社区凝聚力）

解析：地区发展模式注重通过社区成员的参与和互动，提升社区自我解决问题的能力，增强凝聚力，符合题干中“互助支持”的设计。

5.某社会工作服务机构新入职的社会工作者小林，在接案时发现服务对象的需求超出机构现有服务范围。根据社会工作行政的流程，小林应首先（）。

答案：C（与服务对象共同探讨转介的可能性）

解析：社会工作行政中，接案阶段若服务对象需求与机构能力不匹配，需遵循服务对象自决原则，协商转介，而非直接拒绝。

6.关于定量研究与定性研究的区别，正确的说法是（）。

答案：B（定量研究注重统计分析，定性研究强调深度理解）

解析：定量研究通过数据统计验证假设，追求普遍性；定性研究通过访谈、观察等获取深度信息，关注特殊性。

7.社会工作督导老周在指导新社工时，针对其个案记录不规范的问题，详细讲解了个案记录的核心要素和撰写技巧。这体现了督导的（）功能。

答案：A（教育性）

解析：教育性督导侧重提升被督导者的专业知识和技能，老周指导个案记录属于知识传授。

8.服务对象王某因盗窃入狱，刑满释放后难以融入社会，多次求职被拒。社会工作者运用社会支持网络理论介入时，重点应（）。

答案：D（连接就业资源，协助建立正式与非正式支持网络）

解析：社会支持网络理论强调通过正式（政府、机构）和非正式（亲友、社区）网络为个体提供支持，帮助王某解决就业问题是关键。

9.某社会工作服务机构为评估“困境儿童关爱项目”的成效，采用“服务对象满意度调查”和“儿童学业成绩变化”作为指标。这属于（）评估类型。

答案：C（结果评估）

解析：结果评估关注服务带来的改变，题干中“满意度”和“学业成绩变化”均为服务结果的具体指标。

10.社会工作者在个案管理中，针对多重问题的服务对象，最核心的工作是（）。

答案：B（协调不同服务资源，形成整合性服务计划）

解析：个案管理的核心是整合资源，为服务对象提供“一站式”服务，避免资源分散。

二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

61.社会工作价值观的实践原则包括（）。

答案：ABCE（接纳、非评判、个别化、当事人自决）

解析：社会工作价值观的实践原则包括接纳、非评判、个别化、当事人自决、保密等，“全人关怀”属于服务理念而非实践原则。

62.关于小组工作中沟通与互动技巧的运用，正确的做法有（）。

答案：ACD（专注倾听组员表达、用复述确认组员意思、引导组员针对问题讨论）

解析：B项“打断组员以纠正偏差”可能破坏小组氛围，应采用引导而非打断；E项“替组员总结以节省时间”可能剥夺组员表达权，需在组员充分表达后总结。

63.社区需求分析的主要方法包括（）。

答案：ABDE（问卷调查法、焦点小组访谈、社区观察、文献分析法）

解析：C项“实验法”属于研究方法，不适用于社区需求分析的常规方法。

64.社会工作督导的功能包括（）。

答案：ABC（行政性、教育性、支持性）

解析：社会工作督导的三大功能为行政