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生物人教七下第六章3卷
一.选择题(每小题3分,共45分)
1.初中生物七年级下人教版4.6章末3卷当优美的旋律响起时,台下观众接受音乐刺激和产生听觉的部位分别是()
A.耳、大脑 B.耳蜗、大脑 C.听小骨、大脑 D.鼓膜、大脑
【专题】选择题
【难度】易
【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
【解答】解:听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.可见听觉的形成过程中,接受音乐刺激和听觉形成的部位分别是耳蜗和听觉中枢.
故选:B.
【点评】回答此题的关键是明确听觉的形成过程.
2.初中生物七年级下人教版4.6章末3卷我们能看清楚远近不同的物体,是因为()
A.视网膜能前后移动 B.眼球前后径的调节
C.瞳孔能缩小或放大 D.晶状体曲度的调节
【专题】选择题
【难度】易
【分析】对于正常人来说,不论较近或较远的物体,都能使物像落在视网膜上被看清,主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节.
【解答】解:眼球分为眼球壁和内容物.眼球壁分为外膜、中膜和内膜.外膜包括角膜和巩膜,角膜无色透明便于光线通过,巩膜是一层结缔组织膜,具有保护内部结构的作用;中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜,虹膜内有色素,眼球的颜色就是由它来决定的,睫状体内有平滑肌,通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度,从而使眼睛能够看清远近不同的物体;内膜视网膜上有感光细胞,接受物像的刺激可以产生神经冲动,属于视觉感受器.所以对于正常人来说,不论较近或较远的物体,都能使物像落在视网膜上被看清,主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节.
故选:D.
【点评】晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节,比较难理解,要认真领会.
3.初中生物七年级下人教版4.6章末3卷下列关于神经系统组成的叙述,不正确的是()
A.神经系统由脑和脊髓组成
B.调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层
C.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元
D.神经元具有突起,利于接受刺激,产生和传导兴奋
【专题】选择题
【难度】易
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.
【解答】解:A、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,A错误.
B、调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层,B正确.
C、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋.C正确.
C、调节人体生理活动的最高价中枢是大脑皮层,C正确.
D、神经元包括胞体和突起,神经元具有突起,利于接受刺激,产生和传导兴奋,D正确.
故选:A
【点评】解题的关键是知道神经系统的组成以及神经调节等.
4.初中生物七年级下人教版4.6章末3卷人体感知外界环境需要神经系统的参与,神经系统调节人体活动的基本方式是()
A.反射弧 B.反射 C.反应 D.神经冲动
【专题】选择题
【难度】易
【分析】神经系统调节的基本方式是反射,完成反射的结构是反射弧.
【解答】解:人体调节包括神经系统调节和激素调节.其中神经系统调节起主要的作用.神经系统调节的基本方式是反射,完成反射的结构是反射弧.
故选:B
【点评】反射是中考的重点,要理解掌握.
5.初中生物七年级下人教版4.6章末3卷神经元的基本结构包括()
A.细胞核,突起 B.细胞质,突起
C.细胞体,突起 D.细胞体,神经纤维
【专题】选择题
【难度】易
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.
【解答】解:神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处.如图所示:即神经元的基本结构包括细胞体和突起.
故选:C
【点评】神经元的结构,结合图示更容易理解.
6.初中生物七年级下人教版4.6章末3卷“望梅止渴”出自《世说新语?假谲》.讲的是魏武率部行军途中,三军皆渴,于是传令前面有梅林,士兵听后口中生津,士气大振.故事中反映的神经活动()
A.由反射弧完成 B.只
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