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夏季主题班会活动方案设计

一、方案缘起与设计理念

夏日，是一个充满活力与色彩的季节。它以炽热的阳光、清脆的蝉鸣、浓郁的绿荫和甘甜的瓜果，构成了独有的生命韵律。为引导学生感受夏季的自然之美与文化意涵，增进对季节特征的认知，培养积极健康的生活情趣，并在互动体验中深化同学情谊，特策划本次夏季主题班会活动。本方案立足于学生的生活经验，注重趣味性、参与性与教育性的统一，力求通过一系列精心设计的环节，让学生在轻松愉悦的氛围中，度过一段难忘的夏日时光，并从中汲取成长的养分。

二、活动主题

本次班会主题拟定为“夏日蝉鸣里的斑斓时光”。此主题旨在通过“蝉鸣”这一夏季典型意象唤起学生对夏日的直观感受，并以“斑斓时光”寓意夏季生活的丰富多彩与美好回忆。主题既富有诗意，又贴近学生生活，易于引发情感共鸣。

三、活动目标

1.认知与体验目标：引导学生观察夏季的自然现象与物候特征，了解夏季养生、防暑降温及安全防护等相关知识，体验夏季特有的文化与乐趣。

2.情感与文化目标：激发学生对大自然的热爱之情，感受夏季的蓬勃生机与美好。通过品味夏日诗词、习俗等文化元素，增强文化认同感和审美情趣。

3.实践与安全目标：鼓励学生积极参与互动游戏与实践活动，培养动手能力和团队协作精神。强化学生夏季安全意识，特别是防溺水、防中暑等方面的自我保护能力。

四、活动准备

（一）教师准备

1.精心设计班会流程，制作与主题相关的PPT课件，内容可包含夏日美景图片、蝉鸣音频、夏季诗词、防暑小知识、安全警示案例等。

2.准备活动所需物资：如制作夏日手工作品的材料（彩纸、剪刀、胶水等）、时令水果、简单的游戏道具、背景音乐（轻松明快的夏日乐曲）、小奖品等。

3.提前安排几位学生进行与夏日主题相关的才艺展示或分享（如朗诵、绘画、小故事等），并进行必要的指导。

4.布置教室环境，可悬挂一些与夏季相关的装饰物，如纸扇、荷花图案、彩色气球等，营造轻松愉悦的夏日氛围。

（二）学生准备

1.提前搜集与夏季相关的诗词、谚语、小故事或趣闻，准备在班会上分享。

2.自愿准备与夏季主题相关的才艺，如绘画、书法、歌曲、舞蹈、小魔术等。

3.部分学生可提前准备一份自己喜欢的夏季水果或饮品的介绍（突出其特点或营养价值）。

4.每人准备一把小扇子（可自制或购买），用于互动环节。

五、活动流程

（一）蝉鸣初响·夏日序曲（约5分钟）

1.导入：班主任播放一段清脆的蝉鸣音频，配合PPT展示夏日荷塘、浓荫、沙滩等代表性图片，提问：“同学们，听到这声音，看到这些画面，你们想到了哪个季节？”引导学生说出夏季。

2.点明主题：班主任自然引出本次班会主题——“夏日蝉鸣里的斑斓时光”，简要介绍班会的目的和主要环节，激发学生参与兴趣。

（二）夏日印象·多彩分享（约15分钟）

1.“我的夏日关键词”：邀请几位学生用一个或几个关键词描述自己对夏季的印象，并简要说明理由。（例如：炎热、游泳、冰淇淋、暑假、荷花、雷雨等）

2.“夏日诗词/谚语对对碰”：学生分享自己搜集到的夏日诗词或谚语，班主任可进行适当点评和补充，引导学生感受传统文化中夏日的韵味。例如，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等。

3.“夏日小画家/分享家”：邀请准备了才艺的学生进行展示。可以是一幅自己画的夏日风景画、一首关于夏天的歌，或是一段关于夏日趣事的小故事。

（三）夏日探趣·互动体验（约20分钟）

1.“清凉一夏”水果品鉴会：

*几位学生依次介绍自己带来的夏季水果（名称、特点、营养价值等）。

*教师将准备好的时令水果（如西瓜、桃子、葡萄等）清洗切块，分发给学生品尝（注意卫生）。

*引导学生讨论：夏天吃哪些水果对身体有益？吃水果时要注意什么？

2.“巧手制清凉”——创意扇面画/寄语：

*学生使用准备好的彩笔、颜料等工具，在自己的小扇子上绘制夏日图案或写下夏日寄语、座右铭。

*完成后，可进行小组内或全班范围内的展示与交流，评选出“最佳创意扇”、“最美寄语扇”等（小奖品鼓励）。

3.“夏日安全我知道”知识抢答/情景辨析：

*教师提问关于夏季安全的问题，如“夏天在户外活动，如何防止中暑？”“发现有人溺水，我们应该怎么做？”“吃剩的食物在夏天容易变质，应该如何处理？”等，学生进行抢答。

*设置几个夏季安全情景（如陌生人邀请去野外游泳、剧烈运动后大量喝冰水等），让学生辨析对错并说明理由，强化安全意识。

（四）夏日情怀·感悟升华（约5分钟）

1.“夏日心愿”分享：每人用一句话说出自己的夏日心愿或对夏天的感悟，可以是关于学习、生活、旅行，或是对同学、老师的祝福。

2.班主任总结：班主任对本次班会活动进行总结，肯定学生的积极参与