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初中化学实验操作教学中的学生思维品质培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中化学实验操作教学中学生思维品质的培养。通过对当前教育背景和学生思维发展现状的分析，揭示了化学实验操作在培养学生逻辑思维、创新思维和批判性思维中的重要作用。文章从教育政策导向和学生实际需求出发，提出了具体的教学策略和方法，以期提升学生的综合素质，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

**关键词**：初中化学；实验操作；思维品质；教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.教育政策导向的转变

近年来，国家教育政策不断强调素质教育和核心素养的培养，化学作为一门以实验为基础的学科，其教学方式也在逐步转型。传统的应试教育